首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学英语》
>
2011年2期
>
激发非智力因素促进英语教学发展
激发非智力因素促进英语教学发展
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
5jow88z64v/4414084
作者
黄雯露
机构地区
四川南充市白塔中学黄雯露
出处
《学英语》
2011年2期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
万琴.
开发非智力因素促进英语教学
.教育学,2011-05.
2
王姝.
利用非智力因素促进英语教学
.英语,2011-04.
3
庄洪华.
开发非智力因素促进英语教学
.教育学,2012-12.
4
陈慧.
激发学生的非智力因素,促进初中英语教学
.教育学,2014-12.
5
黎翠兰.
激发学生非智力因素,提高英语教学水平
.英语,2011-12.
6
刘莎莎.
英语教学:用非智力因素促智力发展
.教育学,2016-05.
7
林丽华.
非智力因素与英语教学
.教育学,2012-08.
8
孔维秀.
开发非智力因素促进初中英语教学
.英语,2011-12.
9
马红玲.
开发非智力因素促进初中英语教学
.教育学,2010-07.
10
蒋如军.
非智力因素与交际英语教学
.教育学,2010-11.
来源期刊
学英语
2011年2期
相关推荐
激发非智力因素 为我所用——初中物理课堂教学激发非智力因素初探
浅谈如何在英语教学中激发学生的非智力因素
英语教学中非智力因素的培养
英语教学中培养学生非智力因素
浅谈非智力因素与大学英语教学
同分类资源
更多
[英语]
实考阅读题潜在命题点的挖掘
[英语]
小组合作教学(team teaching)类型及其对英语教学的启示
[英语]
苏州外国语学校教学成果
[英语]
2008年—2012年江苏省高考英语试卷阅读理解项目的评析及教学启示
[英语]
浅析图式理论在初中英语阅读教学中的指导与实践
相关关键词
返回顶部