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《煤炭职业技术教育》
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2004年1期
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良好的教学效果始于备课的优化设计
良好的教学效果始于备课的优化设计
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摘要
教案是课堂教学的计划,是教师主导的前提。我们研究教学方法,讨论如何优质备课,其目的在于授课前有充分的准备,有一个系统的切实可行的教学方案。教案应根据大纲和教材的要求,针对不同的教学对象和专业特点,遵循教学规律,选定适宜的教法和课型,将其优化,组成所需的各种形式的教案。
DOI
ldey57lej3/2233117
作者
王易春
机构地区
不详
出处
《煤炭职业技术教育》
2004年1期
关键词
教学效果
备课
优化设计
教学设计
课堂教学
教学方法
分类
[矿业工程][煤矿开采]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
煤炭职业技术教育
2004年1期
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