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在《工程制图》课中如何培养学生的空间想象力

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摘要针对学生在《工程制图》中普遍存在阅读能力差、思维方法梗阻、记忆力偏低和运用能力呆板等问题，就如何改进教学方法，提高教学质量进行了探讨。

DOI 3j79vz2m41/2233105

作者何基昌

机构地区不详

出处《煤炭职业技术教育》 2004年1期

关键词《工程制图》空间想象力教学方法教学质量中等职业学校

分类 [矿业工程][煤矿开采]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

煤炭职业技术教育

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