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聋校数学与生活

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摘要数学教学总是与生活联系在一起的.在聋校,根据聋童心理、生理特征及数学学科的特点,应强调教会学生"自谋生计",即教给学生"直接参加生产劳动所需要"的知识、技能.这就要求我们更要把数学教学与生活紧密地联系在一起.

DOI rj8km189j0/2225458

作者陈洁

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2003年12期

关键词聋校数学教学生活情境情境教学学习环境实践教学

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2003年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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