首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《江苏工程职业技术学院学报》
>
2018年4期
>
高职课堂学习共同体的建构与评价
高职课堂学习共同体的建构与评价
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
课堂学习共同体的本质是建构以学生为本位的新型课堂教学模式,而内容多维、主体多元、方法多样的学习评价对共同体课堂学习的有效开展起到不可或缺的诊断、引领与激励作用。以高职“海关商品归类”课程教学实践为例,从共同体构建、评价准备、评价实施、评价反馈等方面具体说明课堂学习共同体与评价体系的构建策略。
DOI
54klq7l3jk/1974657
作者
赵明霞
机构地区
不详
出处
《江苏工程职业技术学院学报》
2018年4期
关键词
高职
课堂学习共同体
评价体系
SPOC平台
教学反馈
分类
[轻工技术与工程][纺织科学与工程]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
高慧冰.
中学课堂学习共同体的建构
.教育学,2014-01.
2
夏天.
高职学生非正式学习共同体的建构研究
.职业技术教育学,2014-01.
3
黎海珍.
小学生学习共同体理想模型与建构策略的研究 ----课堂教学中的学习共同体的建构
.教育学,2020-09.
4
宋春丽.
中小学课堂学习共同体建构策略
.人力资源管理,2019-05.
5
潘洪建.
大班额学习共同体建构策略
.教育学原理,2012-12.
6
王攀峰.
“学习与生活共同体”的建构原则初探
.教育学,2006-06.
7
admin.
课堂学习共同体的构建
.文化科学,2019-09.
8
林景婷.
多元互动建构数学学习共同体
.教育学,2020-09.
9
刘团结.
学习共同体建设的实践探索与范式建构
.教育学,2015-11.
10
赵永刚;易瑜.
品格教育共同体建构
.教育学,2016-11.
来源期刊
江苏工程职业技术学院学报
2018年4期
相关推荐
校长引领型教师学习共同体的建构
关注学习共同体,提升教学品质——发展初中数学“学习共同体”课堂之我见
小学语文学习共同体合作成长式评价建构策略
依托学习共同体构建理想课堂
共同体·社会·大共同体:评滕尼斯《共同体与社会》
同分类资源
更多
[纺织科学与工程]
未来人民币趋势性贬值难现 双向波动趋势明显
[纺织科学与工程]
“5S”管理在高职学生宿舍内务管理中的应用
[纺织科学与工程]
村田机械21C型自动络筒机销量过50万
[纺织科学与工程]
美国消费品安全委员会对中国产男童带帽夹克实施召回
[纺织科学与工程]
新常态下南通建筑业的发展策略研究
相关关键词
高职
课堂学习共同体
评价体系
SPOC平台
教学反馈
返回顶部