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简介：摘要：随着我国社会的不断发展以及教育事业的不断进步，音乐作为一门被认为不太重要的学科，也慢慢地受到了人们的重视，在提高学生的音乐素养、增加学生情商等方面都发挥着重要的作用，探讨节奏感的培养策略具有积极的意义。

简介：摘要:所谓因材施教，就是指教师在教学过程中能根据不同学生的身心发展特点以及认知水平,采用具有针对性的教学手段,让每个学生都能够取长补短,激发学生的学习兴趣,树立自信心,让每个学生的个性得到发展,从而促进学生发展。因材施教对于促进教育的发展具有重要意义，因此实施新课程改革更需要强调因材施教。在英语教学中因材施教发展学生个性,不仅能够激发学生对于英语学习的兴趣,而且也有利于学生的个性化发展,帮助学生更好地学习英语。

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简介：摘要：在新课程目标改革的推进下，作为以培养学生的体育知识和基本技能为主要目标的小学体育课程，也要进行改革，以促进学生德智体美劳的全面发展。在中学体育教学中，小组合作学习是一种有效的教学方法。本论文以分析了在小学体育中使用合作学习模式的现状为基础，对小组合作学习模式在小学体育中实施的具体策略进行了探讨，期望能给有关的体育教学工作带来一定的参考价值。

简介：摘要：高中是学生人生的关键阶段。在高中英语的教学过程中，英语的教学工作也是十分繁重的。要把英语学好，我们必须正视词汇的教学工作，并战胜词汇的恐惧。在教学过程中，采取较为合理的教学方式，通过经常性的温故知新，进行了大量的词汇量的累积，从而使学生的英语读、写水平得到很大的提高。为此，英语老师必须转变自己的教育观念，在课堂上大胆探索，才能使高中英语的词汇量得到提高。文章从高中英语英语课堂的实际情况出发，结合高中阶段的实际情况，探讨了高中阶段学生的词汇学习。

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