简介：摘要：小组合作理念的应用在于创设多元化的合作方法，更好地优化高中音乐课堂教学的每个教学环节，指导学生在前进的过程中获得更好的学习体验，逐步提升学生的综合能力。小组合作的应用，打破了高中音乐课堂教学的局限性，能够站在学生的角度思考问题。但是，高中音乐教学中小组合作的实施依然要加强师生沟通、交流，以提高课堂教学质量。
简介：摘要：“凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声。声成文，谓之音。”音乐是人们情感的表达，又能带给人们情感的鼓舞。但是，传统的音乐教学注重以音乐技能的训练为主，没有充分体现音乐的情感教育优势，学生没有更好地理解音乐的情感内涵，也没有从音乐中产生情感的共鸣。因此，在高中音乐教学中，教师应该重视音乐的情感教育作用，培养学生的良好情感品质，帮助学生树立正确的审美观念，陶冶学生的道德情操，促进学生的全面发展。
小组合作学习模式在高中音乐课堂教学中的应用
高中音乐教学中的情感教育研究
