简介：摘要：随着教育的改革与创新的不断深入，“道德与法治”这门课程越来越受到教师的重视和关注，潜心研究实践。教师的付出和尝试，小学道德与法治课堂教学效益在不断地提高，教师重于把生活的具体事例及社会的现象融入到课堂中，生活化的教学被受到教师重视，教师在小学道德与法治课堂中探索生活化教学的路径，方法等方面的策略，激发学生学习的积极性，趣味性，改变单一为丰富的教学模式，使道德与法治教学生活化具体贴切。
小学道德与法治课堂中生活化教学策略探究
