简介:摘要随着我国基础教育改革的全面推进,提高小学语文课堂教学效率,优化教学效果,已经为广大师生的共同目标。本文简要分析了小学语文教学中构建有效课堂时存在的问题,提出了加强教育理论学习,积极转变教育理念,正确理解有效教学,科学进行教学设计,灵活运用学习方式,有效引导动态生成,加强教学过程调控,高度重视情感体验几点对策措施。
简介:摘要目的观察对维持性血液透析患者失眠情况采用耳穴贴压进行治疗的疗效,并总结护理体会。方法选取2011年12月~2014年12月间我院收治的80例具有失眠症状的维持性血液透析患者作为临床研究对象。使用随机数字列表将其随机分为研究组和对照组。对照组40例患者给予常规护理干预,并采用舒乐安定进行治疗。研究组患者采用中医辩证施护干预,同时给予耳穴贴压法进行治疗。观察和比较两组患者的治疗效果和PSQI评分情况。结果两组患者治疗后的PSQI评分均有显著改善,但研究组的差异更为显著,(P<0.05)差异均有统计学意义。研究组患者治疗的总有效率(95.0%)明显高于对照组(67.5%),(P<0.05)差异均有统计学意义。结论对具有失眠症状的维持性血液透析患者采用中医辩证护理干预结合耳穴贴压治疗具有良好的临床疗效,能够显著改善患者的睡眠状况,值得在临床上进一步推广。