简介：摘要高中英语课，双边活动相对比初中少，越来越多的词汇、句型和语法现象，使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地，例句是英语课堂教学的重要组成部分，是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句，从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣，让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来，实现教学效果和学习效率的双赢。

简介：英语写作是高中英语教学的基础内容,在整个知识结构中,有着重要且不可替代的作用。从范例式教学的角度出发,为了进一步完善并优化教学内容,必须从调整教学顺序、扩展知识内容、优化教学范例,深化内容研究几个方面入手,帮助范例式教学在高中英语写作教学中发挥出更好的实用效果。

简介：<正>《高中英语读本》是按照英语大阅读理念设计的,其目的在于帮助学生实现语言学习、阅读技能培养、语感培养、图式建构、文化传播与传承、情感态度和价值观养成、方法与过程养成、批判性思维能力建构等综合发展目标。

简介：

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简介：在完成二读课文之后采用自下而上模式深化语言知识的学习与运用则是提高学生阅读能力和语言表达能力的必然要求,阅读能力与语言学习,运用所学语言知识以及题材信息重建语篇、提高学生语言表达能力势在必行

简介：如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢,语言图式在阅读理解中起着基础的作用,读者大脑中的这三种图式与文章的语言、内容和形式相互作用

简介：　单个回答——由个别学生单独回答某个问题,　7.Why did the two worst earthquakes both happen in San Francisco,　问题4则适合全班讨论

简介：　6.Who wants to kill the young lady,加大了教师在课堂中对提问把握的难度,英语教师可以精心设计提问的难度

简介：在教学的各个环节中，备课尤为重要。它是上课的基础，是教师教学思想及教学方法的准备过程。本文从备课要遵循的基本原则、备课的步骤、备课的注意事项等三方面阐述了对备课活动的理解。

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简介：〔摘要〕高中的英语教育对于学生来说是十分重要的，所以高中的英语教研一直是人们关注的焦点话题。如何提高高中英语课堂的学习气氛、如何创新教学方式、如何提高教学质量等都将成为本文初步探讨的话题。

简介：摘要高中生如何培养自己的英语写作能力，提高英语写作水平，是本文主要探讨对象。

简介：摘要长期以来，如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师。本文就高中英语写作教学的难题进行探讨，分析高中生英语写作中的主要问题，提出教学策略，探讨写作教学应注意的问题，旨在培养和提高高中生的英语写作能力。

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简介：摘要本文主要探讨了高中英语阅读教学中，教师应如何根据学生在阅读中产生的问题来采取有效的措施指导学生有效阅读。这样不仅可以激发学生进行英语阅读的兴趣，而且还能提高教师的教学效率，达到教学相长的目的。