简介:
简介:一、教学设计思路(一)指导思想和理论依据在《普通高中化学课程标准》的指导下,本节课设计的教学活动力求服务于学生的学习活动,通过科学探究完成一系列的学习任务,以帮助学生产生积极的情感体验和正确的价值观,最终促进学生科学素养的发展。
简介:摘要简要的评述了分别以无机物和有机物作载体的表面金属有机化合物,金属有机化合物与固体表面反应的基本规律和表面金属有机化合物的结构。
简介:由于含氟有机化合物有许多特殊的生物活性,因此向化合物中引入元素氟是改变其生理活性的一种重要方法。介绍了氟化方法及其进展。重点介绍了近年来新的氟化试剂及其应用。
简介:一、教学背景从必修模块化学2教材内容的安排上,“乙酸”是紧随“乙醇”后的另一种和生活密切相关的有机化合物;从知识体系上看,乙酸是羧酸类物质中的重要代表物,且有着承前启后的作用,既是醇、
简介:有机化合物的合成,是《有机化学》学习中的重点和难点。为攻克这一难题,本文仅对由简单的无机物和有机物通过化学反应合成结构比较复杂的有机物的思路,作简要阐述。一.熟悉并掌握常见官能团的形成途径和碳链增长及缩短的方法做合成有机物的试题时,常遇到两个问题。一是增长或缩短碳链以形成所需的碳架,二是在特定的位置上引进所需的官能团。其途径和方法概括如下:
简介:对有机化合物元素定性分析实验中的钠熔法进行了改进,使实验更加安全,分析结果更加准确。
简介:本文分别从涂料和涂装两个角度,用相关标准来说明VOC含量的测定方法。
简介:锌基和有机化合物基无毒热稳定剂将是PVC热稳定剂发展的主要方向。其中有机化合物基热稳定剂(有机稳定剂)由于彻底解决了无重金属问题而具有更长远的发展前景。
简介:系统总结了在教材中双官能团有机化合物的命名规则,对教材内容提出了适当的补充,综合了各类双官能团有机物的命名特点,得出适用于双官能团有机物的命名规则,丰富了教材内容。
简介:为研究干建材在建筑环境空气污染中的作用机制,对其挥发性有机化合物(VolatileOrganicCompounds,VOC)传质特性进行建模与测定。首先提出了干建材VOC传质模型,具有完全显性解析解;其次,基于模型变换发展了干建材VOC传质特性快速测定分析方法。通过复杂程度不同的木家具中多种VOC的传质试验,验证了模型与方法的可靠性。通过对模型进行无量纲分析发现,密闭舱干建材VOC传质可简化为5个无量纲准则数决定的一般性问题,且背景质量浓度会影响VOC传质的平衡方向与速度。
简介:沸点和熔点是物质的重要物理性质,本文从有机化合物的结构出发,对有机化合物的沸点及熔点的变化规律进行了归纳,总结出一般的变化规律。用此规律,可以预测化合物的结构,或者根据化合物的结构推测其熔点、沸点的高低。
简介:化学作为一门需要大量实践的科目,不仅能够培养学生的综合素质,也能发展学生的智力,提高学生的动手能力,高中化学人教版教材中指出,有机化学作为高中化学教学的重要组成部分,需要从不同的教学角度进行教学,并且要充分运用实验探究教学,才能提高有机化合物知识的教学质量.
简介:按照WHO(1989)的定义,挥发性有机化合物(VOC)是指沸点范围在50-100℃到240-260℃之间的化合物。空气中挥发性有机化合物(VOCs)的浓度较低,具有较宽的极性、挥发性和浓度范围。根据研究目的的不同,室内挥发性有机化合物的测定有两类方法;
有机化合物单元知识过关训练
《有机化合物的结构》教学设计
专题十二 常见有机化合物(2)
最简单的有机化合物--甲烷
浅谈金属有机化合物的载体
有机化合物氟化方法研究进展
介绍一组有机化合物新题
《食品中的有机化合物——乙酸》教学设计
有机化合物的合成思路(1)——《有机化学》学习辅导
有机锗化合物研究进展
有机化合物元素定性分析实验的改进
挥发性有机化合物的监测方法研究
挥发性有机化合物(VOC)含量的测定
PVC用有机化合物基热稳定剂
双官能团有机化合物命名规则探讨
干建材挥发性有机化合物传质特性
有机化合物中沸点和熔点变化规律综述
浅谈高中化学中的有机化合物知识教学
模型法在有机化合物结构教学中的应用
空气中挥发性有机化合物的测定方法