简介:摘要:本论文以产学研一体化理念为指导,深入研究了生物学课程的创新与跨界协同发展。通过引入产业、学术研究和教育的融合,旨在培养学生更全面的素养和应对未来挑战的能力,通过理论分析和实证研究,探讨了产学研一体的课程设计模式、实施策略以及对学生综合能力的影响。研究发现,基于产学研理念的生物学课程创新能够更好地满足学生的实际需求,促使他们更深入地理解生物学知识,并在实际问题中应用所学。
简介:研学旅行自从去年11个部门联合下发《关于推动中小学生研学旅行的意见》文件后成为热词,文件要求学校将研学旅行列入正常教学之中,中国孩子终于也有机会进入社会大课堂,实践长真知.和许多中小学校长聊及此事,一方面校长们很兴奋,认为研学旅行能让孩子们在真实的社会情景中进行有深度、有广度、有关联性地深度学习,是对当前校内知识学习很好的延展,能有效地转变学生的学习方式,是培育学生社会实践能力的重要举措;但另一方面也认为在当下实施研学旅行的可能性不大,因研学旅行走出校园之后面临非常复杂的社会问题,比如研学旅行的经费从哪里来?研学旅行进程中的安全如何保障?研学旅行需要进入社会实践场所学习,社会环境是否支持孩子的研学旅行?而社会机构以及旅行社虽积极参与此事,校长们表示其组织的研学充其量只能是以营利为目的商业旅游,'学'的味道淡,有悖于研学旅行的初衷,而学校很难独自承担这样的责任,所以感觉条件还不成熟,操作起来困难.
简介:摘要:本项目由于场地和条件的限制,边跨采用支架法进行安装,主跨采用桥面吊机组合自制浮船法进行安装,斜拉索同步安装。针对主跨格子梁桥面节段尺寸大、吨位大的特点,采用自制浮船转运节段梁,桥面吊垂直提升,保证了节段安装精度,取得了预期成效。