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  • 简介:摘要 : 针对温室番茄智能化管理需要,研究茎秆、叶片和绿果等 3类相近目标的多波段图像融合方法,以凸显目标与背景亮度差异,提高目标视觉识别效率。根据其各自在 300~1000 nm范围的反射光谱特征差异,建立了针对其光谱数据分类的 Lasso正则化逻辑回归模型。基于模型的稀疏解特征,确定具有较大权值系数的 450、 600和 900 nm等 3个波段作为最优成像波段,在此基础上构建了温室番茄植株多波段图像在线采集系统。结合最优成像波段下相近目标图像特征分析,提出了基于 NSGA-II的多波段图像加权融合方法,以增强特定目标与近背景物体的图像亮度差异。最后通过现场试验对多波段图像融合效果进行评估。结果表明,分别以茎秆、叶片和绿果器官作为识别目标,通过多波段图像融合处理后,目标与背景之间的图像灰度差异绝对差值相应达到单波段图像的 2.02、 8.63和 7.89倍,即被识别目标与其他近背景的亮度差异显著增强,且背景物的亮度波动得到抑制。本研究结果可以为农业环境近目标视觉识别相关研究提供参考。

  • 标签: 农业机器人 番茄植株 相近色目标 光谱特征 图像融合 NSGA-II
  • 简介:国内一千多所高等学府,各种各样相近的名称,有时会让我们有茫然无措的感觉.并不是每一所院校都能在校名上体现出它的优势学科,而校名迥异的大学却时常拥有相似的优势专业.然而,纵使是优势相近,却依然有着细微的差别.如何在众多学校中选出你最适合的专业,又如何在各种相似的专业中找到你最终想要的,就需要我们对大学的基本情况和优势专业有比较深入的了解.本期是关于四组优势学科接近的大学简介以及它们相似优势专业的比较,希望能为大家认识学校提供一些帮助.

  • 标签: 优势 大学 相似
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  • 简介:本文从日记入手,运用大量的案例,分析日记在师生交流中的重要作用,以期更好地指导以后的教学工作。教师要把日记当成了解学生心灵的窗口,从中挖掘出重要的教育资源,适时地、多渠道地解决各种矛盾和问题,让师生、生生心连心。

  • 标签: 师生关系 平等沟通 教学工作
  • 简介:在外语教学过程中,我们发现一些意义相近的介词使学生感到头痛,以下我就这些介词的区别及用法作简单的解释和罗列:1.vor(D)或aus(D)vor和aus都能表示原因,翻译成汉语都是“由于……”。vor后面的原因多为内在情感或外部条件,由它们引起人物的...

  • 标签: 区别意义 介词 《猫与鼠》 外语教学 感到高兴 总管负责
  • 简介:状语从句,顾名恩义是在句中作状语的从句,修饰主句中的动词、形容词或副词等,有时修饰整个主句。状语从句按其意义和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等从句。不同的状语从句的引导词或连词也有所不同。此外,同一种意思的状语从句往往会有几个相似或相近的引导词来引导。因此,正确区别相似或相近的引导词就显得尤为重要。

  • 标签: 引导词 相近 意思 状语从句 形容词 主句
  • 简介:在高等学校这个“教”与“学”双方共存的具有特定人际关系的环境中,党的建设和思想政治工作无疑要注意“师”与“生”这两个不同的群体。而随着高校青年教师比例的日益增加,青年学生成熟期的提前,青年教师群体及其与青年学生的关系更应引起关注。笔者通过大量日常工作生活的观察、调查和分析,发现青年师生之间有一种显著的“相近性”,其相互影响所产生的正负效应及需采取的相应引导措施值得研究。

  • 标签: 青年教师 大学生 相近性
  • 简介:随着佛教成为中国人文化生活的一个部分,佛经中的许多专门语汇也被人们在日常生活中袭用。“空空”便是一例。每当人们认为什么不值得争取,或不想去争取某种俗世利益,每当人们失去,或终归要失去某种自己所钟爱珍视的东西时,出于慰藉自己、说服自己,就会借用“空空”这四个字。“空空”是佛教对于人世一切存在物发出的冷峻判断语,是至真不误的命题。其深刻的思想内涵纵说

  • 标签: 色空 至真 《石头记》 文化生活 无稽崖 色蕴
  • 简介:著名数学家华罗庚说过:“数形结合百般好,隔离分家万事休”,数形结合是高中数学的重要思想方法,浏览近几年全国各省市的高考试题,考查数形结合的题型仍以填空题为主.事实上在解答题中一般也可以用数形结合的方法寻求解题思路,探究试题的本质,特别在应用导数解决函数问题时,数形结合可以直观地呈现函数的单调性,极值,交点个数,有解、恒成立等情况,凸显问题本质.因此熟知基本函数的图像,掌握图像的变换方法,积累常考、常用的函数图像(如对勾函数图像,一元三次方函数的简图),储备有价值的函数图像,可成为我们解数形结合问题的利器.

  • 标签: 函数图像 函数试题 数形结合 解法 相近 思想方法
  • 简介:一我问楚楚:你怎么选这么个地方?楚楚歪过脸,天真地说:怎么了?我看着她作态的样子,想笑,但没笑。我说:热。楚楚说:那你脱衣服呀。我说:不是已经把衣服脱了?楚楚就把声音捻成细线:我是说,你还可以脱裤子呀。我说:这是茶

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  • 简介:<正>向来喜欢暗地织金大花丝绒,长长垂地的那种。还有用同刺绣作装饰的衣服。喜欢女子的黑发上只一条黑色绸带,纵流的黑发,横溢的缎带。有一次和室友出去买衣服,看中一件暗紫底姜黄汁菊花的褶皱衫子,旧款式,大气不敢出,把她叫来看:我喜欢、喜欢那个。劈头一句:旧社会姨太太的衣服!哪像个学生!偏爱蓝绿色系。有一条苍绿裙子,棉麻质地,缀一道亮缎银绿边,好像裙子未干,裙角全是湿意。又仿佛厚重的青陶碗口刷薄薄一圈焕彩绿釉。晕红底子绛红图案,同一系总有说不出的协调。随心所欲肆意的线条,任意泼洒。一家子颜色起小小内讧,真真热闹得好看。日本绘画配色常用红、黑、白三,线条拙朴明朗,简洁而意味深长。有雪中红梅卧于深色枯枝上的工笔韵致。

  • 标签: 雪中红 绿釉 陶碗 珠灰 三色 同色
  • 简介:色彩与我们人类的生活紧密相关,是构建一个国家或民族文化的重要部分,它具有传递美感和信息与感染情绪等诸多功能,而wh沁是’色彩中最常见的一种补色。由于长久的文化积淀,white的词义已不仅仅拘囿于“白色的”语义场,还有“纯洁的”、“善良的”、“幸运的”等词义,而它与其他词组合而成的很多词(组)更是远远超越了其字面意思,可谓“”里“”外,纷繁芜杂。我们在阅读相关文字时切不可望文生义,姑妄言之,以免“不识庐山真面目”。现对其略加辨识梳理,试拟三种类型奉荐于读者,以资参照。

  • 标签: “色” WHITE WHITE 民族文化 文化积淀 字面意思
  • 简介:英语中有一些表示颜色的单词在与其他单词构成短语时,往往失去“本色”,组成许多习惯用语。以下的有“”词组,实际上已失去本色的含义。

  • 标签: 短语 习惯用语 本色 词组 单词 英语
  • 简介:英语中有一些同根词或一个词的不同形式,其中相同的部分字母的读音有所不同。现将中学课本中所出现的这类词的不同读音标出来,以引起广大中学生在复习时的注意。1.break[ei]breakfast[e]2.breath[e,θ]breathe[i:,(?)]3.breakfast[(?)]fast[a:]4.wortll[θ]worthy[(?)]5.nature[ei]natural[ej6.say[ei]says[e]

  • 标签: 中学课本 同根词 类词 中所 break worthy
  • 简介:提高思想政治课堂效率,是摆在每一位政治教师面前的课题。传统教学提高学习效能的办法就是死记硬豫、题海战术。这种办法虽然在一定程度上有一定的效果,但却伤害了大多数学生学习的积极性,使他们的学习由主动变成被动,并逐渐丧失学习的兴趣和自信心,

  • 标签: 学科教学 学习效能 相近 课堂效率 思想政治 政治教师
  • 简介:爱情本色是建立在"爱"一字上,要会"说"还要会"做",要相互吸引、相互尊重以及相互理解。谈到情,自然会说到性。谈情说,天经地义。还原爱情本色,保持爱情的鲜,性自己也不可忽视。为爱情上点吧,色彩,色心!

  • 标签: 谈情 色性 色心 卖弄风情 一个女孩子 热爱生活
  • 简介:清晨的阳光还没普照大地,楼宇间还弥漫着几缕薄薄的雾气,琅琅的读书声声声入耳。渐渐地,我神思恍惚,梦游于皇域仙境。

  • 标签: 《绯色》 中学生 作文 语文学习