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  • 简介:从某种意义上说,绘画是一种塑造的艺术,作者通过对物象的描绘,塑造不同的情境,以记录和传递内心的感受。不同的作者面对相同的对象也会有不同的心境,优秀的画家就是善于捕捉这种滋生于自己内心的情感并能准确地将这种情境记录下来.这也是为什么自古至今艺术家们可以不厌其烦地对同一对象(同一题材)进行反复地描绘,仍能打动观者,因为画家描绘的不是物象本身,而是自己的"心源"。这也是作者所谓的"化景为境,以气领形,抒情言志"吧。当然,已有的经典图示和文化的认同都会使这种表达的独特性变得越来越困难,这也是今天写实性绘画面临着的巨大

  • 标签: 抒情言志 物我合一 写实性 化景 空气感 气砂
  • 简介:比较近年的命题特点,诗歌鉴赏的难度有所加大。从命题者的思路来看,同学们有必要适当掌握些专用名词术语,以提高自己的理解能力和鉴赏。而物象、意象和意境正是最常见的术语。

  • 标签: 中学 语文教学 诗歌教学 物象 意象 意境
  • 简介:小说物象指小说中与情节和人物相关的具体事物。物象作用题涉及的考点多、综合性强。命题人往往在题干中设置陷阱,误导考生进入误区。下面以2016年高考全国卷Ⅱ小说《战争》相关题为例,结合部分误答进行分析。

  • 标签: 小说 物象 《战争》 全国卷 结合部
  • 简介:物象,就是事物在大脑中的具体形象。在记忆时,若是能在头脑中浮现出相应的物象,便会收到较好的效果。

  • 标签: 物象 记忆 具体形象
  • 简介:当下高中生越来越怕写记叙类的作文。实写生活中的事情.往往因为缺乏技巧被批为平铺直叙,记流水账;虚构呢,往往又因为生活阅历少被批为失真。笔者在此推荐一种写作技巧——用物象为线索来构思文章,能让学生写实的记叙文,达到较高的写作水平。

  • 标签: 物象 美文 生活阅历 写作技巧 记叙文 高中生
  • 简介:本文以《诗经》中呈现出来的人与物的关系为核心,阐释《诗经》物象系统的审美内涵,指出《诗经》时代人与物相往来的现实情怀,并分析了物象与人事在《诗经》诗章中的关联方式。

  • 标签: 《诗经》 物象 人与自然比兴
  • 简介:过去,由于受卢卡奇和苏联教科书体系的影响,我国学术界对异化(Entfremdung)、拜物教(Fetischis-mu$)、物象化(Versachlichung)、物化(Verdinglichung)等概念没有做严格的区分。但是,黑格尔和马克思都曾区分过“物象”(Sache)和“物”(Ding)概念。在马克思那里,物象化和拜物教基本上同义;物象化不同于异化,它属于一种复杂的社会关系结构,异化则是一种主客关系结构,从异化到物象化意味着早期马克思思想框架的转变。卢卡奇、广松涉、平子友长虽然都讨论过物化概念,但如何定义物化还没有定论。今天,我国学术界应该将这些概念区别使用。

  • 标签: 异化 拜物教 物象化 物化
  • 简介:随着李安作品的热度再一次提升,很多专家、学者也开始把研究的目光放在了电影的物象隐喻中,以挖掘出李安电影中的深层含义。现本文就简要分析了其电影中饮食隐喻、“虎”的隐喻和身体隐喻等物象隐喻,以细细品读李安的电影作品,感受来自导演大师的才华。

  • 标签: 李安电影 物象隐喻 隐喻象征
  • 简介:客观物象是中国风景画的重要组成部分之一,客观物象很早就在中国的山水画中得到体现。在谢赫的论著《古画品录》中提到客观物象,在“六法”中“应物象形”最为明显的体现客观物象。[1]“应物象形”在中国绘画发展历程中起到了非常重要的作用,并且影响了后来诸多绘画理论的形成和发展。笔者通过对“客观物象”的内涵、应用以及对当代风景画的引导的分析,阐述“客观物象”,并辅以教学过程的实践。

  • 标签: 客观物象 风景写生 “应物象形” 《古画品录》 “六法” 绘画发展
  • 简介:一篇优秀的作文,离不开精巧的构思和布局。构思布局犹如盖房子的蓝图,是作文的关键,布局合理在很大程度上决定着文章的成功。历年中考满分作文都是成功布局的典范,对于如何巧妙布局,本文介绍几种技法。

  • 标签: 构思 布局 作文
  • 简介:《毛诗序》里说“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言”。有怨而发,不平则鸣。如不得志的屈原政治上失意,就转向自然的怀抱以求安慰。像王维的“行到水穷处,坐看云起时”,李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”等不一而足。作为诗歌中的意象便成了作者表达情志的具象载体。本文从诗歌中人造物象类意象、人虚构物意象、行为类意象来比较鉴赏。中图分类号I207.22文献标识码A文章编号1005-5312(2009)12-

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  • 简介:"Wedecidedtoproducefivemascotsinsteadofone,becausewethinknosinglefigurecanembodyChina'sprofoundanddiversifiedculture,"saidHanMeilin,chiefofthemascotdesigners'group.

  • 标签: 北京 奥运会 吉祥物 象征
  • 简介:在当下有关历史唯物主义的争论中,“物象化”和“物化”扮演了重要的角色。为说明其真实含义,对“物象”和“物”的探讨十分必要。回到马克思的文本和德国古典哲学的思想史语境,“物象”在财产关系中与“人格”相对应;虽然“物”本身有不同层次的用法,但从根本上延续了理论划界的作用。然而,从本文证据和逻辑分析出发,无论是“物象化”还是“物化”都尚不足以构成对马克思哲学方法的科学界定。

  • 标签: 物象 私有财产 生产方式 历史唯物主义
  • 简介:

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  • 简介:传统的记事、表意和叙事,除了通过语言和文字来实现,还可以通过物象或图像来实现。用物象和图像作为媒介,通过象形、指事、形声、会意等视觉“组词”和谐音、形容、比喻、象征等视觉“修辞”手段,形成具象的可视符号进行远距传播和错位传播,是历史和民俗中最具“艺术”精神的文化遗产。这种物象表达方式积淀在一定的文化系统或人群(如无文字民族)中,形成种种具象的甚至艺术化的形式结构及“修辞”方式。人们以物为信,用物象来借喻或象征,约定俗成地共享某些可表达、可解读和可传播的视觉语汇,并渐渐固化为相应的认知习惯和符号化系统。直到现在,即使是已经使用文字的人群,物象表达仍然是在某些场合通用的信息传递方式。和身体、动作、图像、空间等一样,物象表达的丰富视觉语汇及其修辞方式,是视觉人类学关注的人类视觉表达行为之一。

  • 标签: 视觉人类学 物象表达 符号 象征 民俗
  • 简介:设计理念:生活中万事万物之间是有联系的.同属艺术的音乐与美术也是如此。儿童用铅笔跟着古典乐曲节奏的感觉在白纸上画出了无数根交错的“音乐线条”.在这过程中会发现一个个原始朴素、简单怪异、夸张变形和生动可爱的造型物象,孩子感到很神奇.从而在这无意中培养了孩子的造型能力和绘画能力。

  • 标签: 造型能力 教学设计 物象 创造美 涂鸦
  • 简介:南阳汉画像砖石的动物、人物、景物图案非常丰富.常见的有"二龙穿壁"、"凤鸟"、"甲第"、"使者君·王将军"、"门亭长·白虎铺首衔环"、"执节小吏"、"神兽·门吏"、"熊斗二兜"、"二兜斗"、"丧葬出行"、"北斗"、"楼阁"、"伏羲·女娲"、"二龙戏鱼"等题材.这些将物象进行适度变化而构成的图案,其变化有以下几点:

  • 标签: 南阳市 汉画像砖石 物象图案 艺术构成 单元空间 审美价值
  • 简介:《徒然草》是日本中世纪作家吉田兼好的随笔作品,与《枕草子》(清少纳言)和《方丈记》(鸭长明)并称'日本三大随笔文学'。《徒然草》中涉及内容广泛,其核心思想是无常观。文章主要从自然物象的分析角度,进一步阐释吉田兼好的无常思想的转变,及其对后世的影响。

  • 标签: 吉田兼好 徒然草 无常观 自然
  • 简介:单音物象名词的直接缀合,是杜诗中频繁出现然而至今尚未引起人们足够注意的语艺形式。这种形式从一个方面表现出杜甫的艺术创造精神。本文探讨了这种缀合的结构类型、特征和艺术效应,指出两个单音物象名词的并置、叠加是杜诗意象建构的一种最简约的形式。这种形式扩大了诗歌的容量,使诗歌呈现出简约丰关、朦胧浑厚等多种艺术效果。杜诗风格的形成与此有相当关系。

  • 标签: 杜诗 单音名词 缀合 艺术