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  • 简介:摘要自牛顿运动定律的提出,人们对世界有了新的认识,并推动了力学的延伸与发展,同时也为我们的现实生活带来了福利,每一次科学技术革命都能一次又一次的造福人类,牛顿力学也不例外,作为一名高中生,结合了所学的牛顿力学知识,简单介绍了牛顿力学在生活中的例子及应用,并总结出了牛顿力学在现实生活中的意义。

  • 标签: 牛顿力学 现实生活 意义
  • 简介:牛顿力学是以惯性系为参照,在低速的宏观领域中发展起来的力学,惯性系中的力,是相互作用力,又称牛顿力。这种力作用在被称为物体的物质对象上,依对象和所处的条件不同,将显示出不同的效应。一般地讲,力的效应有外效应和内效应之分,力的外效应反映力对物体的机械运动状态的变革作用,力的内效应反映力对物体内部的几何关系和力学关系的变革作用。无论是外效应还是内效应,在时空背景上都有瞬时性和积累性之分,力的瞬时外效应就是使物体的运动状

  • 标签: 变革作用 惯性系 宏观领域 时空背景 物质对象 力学关系
  • 简介:摘要自从有了牛顿力学体系,近代工业文明才开始,如此重要的牛顿力学体系,一直到了爱因斯坦的相对论出现才实现更进一步的飞跃,这时又该思考些什么呢,在地球表面的物体为什么会受到引力的作用,在引力作用下的物体为什么会有速度,时间可以改变一切,时间也可以产生一切,研究引力的本质要从时间着手。

  • 标签: 自然 时间流 引力 时空弯曲
  • 简介:牛顿结合圆周运动的向心力和开普勒的周期律得到了万有引力定律.然而,圆周运动向心力形式主要是来自于惠更斯的结果,而惠更斯之所以会考虑到圆周运动的位置变化,则是在当时的两大思潮伽利略的数学观和笛卡尔的机械论的影响下做了非常细腻的统合.他开创了史无前例的崭新方法机械论的数学化来分析力作用,这种使用数学运算寻找出力形式的思维过程,成为启发牛顿的重要先驱.

  • 标签: 惠更斯 离心力 机械论 牛顿力学 圆周运动
  • 简介:摘要牛顿力学是基于万有引力的基础建立的相对完整的力学结构体系,是高中物理知识结构中的重要组成部分。在现实生活中发现,牛顿力学同样也应用于现代生活,牛顿力学的分析,为现代生活的进一步发展提供了发展新动力,结合高中物理中牛顿力学的相关知识,对牛顿力学的生活意义进行浅析。

  • 标签: 牛顿力学 现实生活意义 浅谈
  • 简介:摘要对于高中物理教学课程来说,牛顿力学理论概念的地位是毋庸置疑的,也是在教学实践过程中不断体现其划时代教育意义的。随着物理学的不断发展与进步,牛顿力学的有关概念及解题方法已成为解决社会问题的主要途径,牛顿力学的现实意义及教学现代化的匹配性已越来越重要。本文以牛顿力学的基本概念为基础,主要阐述牛顿力学在高中物理教学中的现实意义以及与教学现代化相匹配的途径。

  • 标签: 牛顿力学 现实意义 教学现代化
  • 简介:只听胡志蕙口若悬河地吹道:一只雪白的绑着信的信鸽落在我的阳台上。我把信打开一看,寄信人竟然是——牛顿!对于牛顿,我想大家并不陌生,他是英国著名物理学家。可是牛顿已经不在了呀,难道是我穿越时空了?信上说:"我是年轻时候的牛顿,愚人预测我能成为伟大的物理学家,于是他们把我关了起来。

  • 标签: 牛顿 物理学家 时空
  • 简介:上世纪80年代.一个宁静的黄昏.美国芝加哥大学物理系的学生们正埋头演算一道数学命题。这一命题来自科学巨人牛顿的《自然哲学的数学原理》第三卷,诺尔教授试图检验学生们的学习成果,看他们能否计算出与牛顿同样的得数。然而,一名叫罗伯特的学生打破了宁静。

  • 标签: 牛顿 《自然哲学的数学原理》 数学命题 学生 物理系 芝加哥
  • 简介:提到牛顿,人们总会联想到落地的苹果。其实,牛顿发现万有引力的"军功章",应该分给他的"咖啡友"、天文学家哈雷一半。哈雷与牛顿,不仅是英国科学史上珠联璧合的天才,而且是酷爱咖啡、同泡一家咖啡馆的狂人和怪人。据记载,他俩还在咖啡馆里举办科学讲座,进行科学实验,甚至亲手在咖啡桌上解剖过海豚。牛顿那部开拓历史的科学巨著《自然哲学的数学原理》,就是在哈雷的启发下,构思于这家咖啡馆的。

  • 标签: 牛顿 《自然哲学的数学原理》 趣事 咖啡馆 科学史 万有引力
  • 简介:1727年3月20日.近代自然科学的奠基人之一——英国著名的科学家牛顿逝世。牛顿在天文学、数学、力学等方面取得了巨大的成就:天文学方面,发现了万有引力定律.1672年创制了反射望远镜,牛顿还解释了潮汐的现象,

  • 标签: 牛顿 逝世 近代自然科学 万有引力定律 天文学 科学家
  • 简介:二、篱笆下的欢乐牛顿12岁时进入离家不远的格兰瑟姆中学读书。两年后继父去世,母亲带着牛顿的3个弟妹回家务农。母亲让牛顿休学,帮家里干农活。但牛顿的志趣仍在学习上,所以他的肢体在干农活,可心里想的仍是学习上的事。

  • 标签: 牛顿 故事 母亲 学习 读书 中学
  • 简介:1661年,牛顿以优异的成绩考入了著名的剑桥大学三一学院。由于家境贫寒。牛顿只能以半工半读的形式进行学习。他的任务是为院长和导师的用餐服务,还要侍候同学中的一些富家子弟。牛顿本来就能吃苦,更何况现在要凭借这种劳动来维系自己的学习,所以他把各项工作都完成得非常漂亮。他热情周到的服务,很快就赢得了大家的称赞。‘

  • 标签: 牛顿 故事 三一学院 剑桥大学 半工半读 学习
  • 简介:牛顿(Newton,1642—1727),英国著名的物理学家、数学家和天文学家.14岁时因家境贫寒而辍学。这时候他在一家农场务工,每天的活很累.休息时工友们有的抽烟,有的睡觉。而牛顿却在考虑感兴趣的问题。

  • 标签: 牛顿 物理学家 天文学家 数学家 岁时
  • 简介:一天清晨,牛顿起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就让一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他书房去。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:勤奋和耐心是牛顿献身于科学的基础.他曾在给本特雷的信中写道:"如果我以此法对公众作了哪一种服务的话,那只是由于勤奋和耐心的思考."刻苦读书和从事研究是他生活的主要内容,而对其他,牛顿则毫不介意.他的饮食非常简单,还常常饥一顿,饱一顿.

  • 标签: 煮表 牛顿煮