简介：【正文摘要】当今世界风云变幻，百年未有之大变局正改变着世界格局。面对危机四伏的环境，我们更应该牢牢坚定实现中华民族伟大复兴的信心，高高扬起爱国主义大旗，厚植爱国情怀，弘扬爱国主义精神。

简介：清代著名诗人黄仲则，生平屡遭不幸，科举考试接连败北，诗作时有凄凉之音，以至于在一般人的印象中，他是一个沉浸在自我忧郁中的诗人。本文试图考察分析其诗歌中的英雄气慨、保家卫国志向、爱国主义情怀，归结出其创作动因以及它所蕴含的意义和价值，让人了解黄仲则性格被忽视的一个侧面。

简介：由吴京导演的《战狼2》自7月27日上映以来，便以碾压式的火爆程度领跑暑期卡当，更是一鼓作气破下了多项华语电影记录。截至8月24日，电影上映29天，《战狼2》票房已经突破52亿元大关，这个数字超过了周星驰导演的《美人鱼》的33．9亿元的票房，登顶华语票房冠军!

简介：摘要: “家国情怀”是历史学科的五大核心素养之一,也是人文素养的重要内容。培养学生的“家国情怀”素养，提升学生的人文素养是历史课程的重要使命。以统编版“革命先行者孙中山”一课为例，从立足核心，梳理线索，捕捉细节，精选材料四个方面探讨如何在历史课堂培养学生家国情怀。

简介：摘要：学生是祖国的未来，民族的希望，振兴中华的重任必然落在他们身上。他们爱国情怀的强弱，是关系到民族命运和国家前途的大事。为此，学校必须加强对学生的爱国主义教育。我们可以巧用时政热点，在交流体验中浸润爱国主义情怀，进而增强学生的国家安全意识、民族忧患意识、民族复兴意识和对祖国的感恩意识。

简介：

简介：<正>认真学习江泽民同志《关于加强爱国主义教育》的重要讲话,对于高举爱国主义旗帜,振奋民族精神,推进祖国统一和社会主义现代化建设有着十分重要的现实意义和深远历史意义。一、爱国主义的内涵和演变爱国主义,就其基本内涵来说,爱国之“国”有两层涵义:一是指祖国,二是指国家。祖国这一概念一般是指有着共同的祖先和血缘关系,乡土关系或地域关系。爱国就是这种乡土之爱,民族之情在漫长社会生活中积淀成的一种深厚的爱国情感和道德观念。按列宁的话说,

简介：摘要：爱国主义是一个宽泛笼统的概念，它有没有具体的表象呢？我想有的，那就是血性和担当，学会国家利益和个人利益的取舍。

简介：摘要：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族宝贵的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。青少年是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的任务，爱国主义教育是青少年的必修课。总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”只有帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，才能促使他们一直走正确的道路。

简介：摘要：热爱祖国是中华民族的传统美德，践行爱国主义是帮助中华民族立身于世界之林的根本。而学生作为祖国的下一代，担负着祖国长治久安，持续发展的重担。在学生中厚植爱国主义情怀，发展学生的爱国主义精神是一件对民族的未来发展有着极其深远影响的举措。本文以在中职生中厚植爱国主义情怀为核心，阐述了中职生的性格特点，分析了在中职生中厚植爱国主义情怀的必要性，并就加强中职生爱国主义情怀的举措进行了探讨，期望能够对加强中职生的德行建设有所帮助。

简介：摘要：培养学生的爱国主义情怀是现代化教育的重点，也是素质教育的重要组成部分。尤其是对于初中时期的学生而言，由于初中生正处在思维能力和行为意识养成的关键时期，所以在这一时期开展爱国主义情怀教学可以使学生更深入的了解中华民族的传统文化，也让学生对我国的发展历史有一个全面的了解，以此来帮助学生树立正确的人生观和价值观。而这些内容正是每一个初中学生必须要具备的品质和修养。那么如何才能培养学生爱国主义情怀呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要音乐以独特的表现手法,在爱国主义教育中成为了其他形式所无法替代的重要教育手段。音乐教育中优美高尚的音乐,蕴含着潜移默化的高尚情操,对学生精神起着激励、净化、升华的作用,使学生在思想、道德、性格、情操、修养等方面发生变化,培养其一种爱憎分明的道德情感和自觉的道德信念。

简介：丘逢甲内渡后,地方史诗都充满爱国热情。他盛赞民族英雄,痛斥奸妄误国,鼓励复我中华。居潮而言潮,颇具特色。

简介：摘要：中华民族具有着悠久的历史与深厚的文化，虽然时代不断变化，但爱国主义始终是我们国家的主旋律。随着素质教育的推行，国家对于小学生的爱国主义教育更加重视，在各个学科当中渗透爱国主义的传承。小学音乐教师也应当以自身为楷模，将爱国主义情怀的教育工作贯穿于教学与生活当中，让学生通过音乐课堂了解国家的伟大历史，培养学生的爱国主义情怀。本文对小学音乐课堂中爱国主义情怀的教育现状进行了分析，并提出了在小学音乐课堂中厚植爱国主义情怀的具体策略。

简介：摘要：爱国主义是中华传统文化的一部分，是每个中华儿女应该拥有的情感。在新时代背景下对学生进行爱国主义教育，可以促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：中华儿女对祖国的热爱，是一种与生俱来的、最朴素的感情。在学前阶段，正是幼儿们价值观和道德观念形成的初期，也是培养爱国主义情怀的最佳时期。为了更好地提高幼儿们的爱国主义情怀，幼儿园应该根据目前的社会文化环境、传统文化等因素开展合理的教育，让幼儿们产生身为中国人的自豪感。基于此，本文首先阐述培养过程中存在的问题，其次提出具体策略，以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：摘要： 爱国主义是中华民族伟大复兴的精神动力，培养幼儿的爱国主义情怀是教育的重要任务。本文探讨了在幼儿阶段如何通过合适的教育策略来厚植爱国主义情怀，包括家庭、幼儿园和社会各方面的教育作用，通过培养幼儿的爱国主义情感，期望可以为他们未来的全面发展和社会责任感打下坚实基础。

简介：【摘要】教师不仅需要给学生传授知识，开阔他们的眼界，更重要的是要帮助学生来培养一个正确的、积极向上的价值观，帮助他们正确客观的看待事物，以一个正确的三观为人处世。学生作为祖国的花朵、社会主义的接班人，他们的肩膀上担负着振兴中华的重要责任，学会爱国不仅是他们的责任也是他们的义务。如果一个人只会崇洋媚外、背叛国家、忘了祖先世代坚守的信仰，那么这个人就失去了立足之本、民族之魂。本文就教师对学生爱国教育的现状以及教师培养学生爱国情怀的教育之道来展开论述。

简介：在中国，近50年来最经久不衰的一个词，就是爱国。爱国歌曲早已汗牛充栋且不说，仅“爱国主义教育基地”也已经星罗棋布，遍布中华。凡是能挤出块闲地方的，谁都要布置一个出来，隔三差五组织公务员和中小学生参观参观，顶事不顶事先搁一边，向上司交差是大事。然而何谓爱国呢？恐怕不止是匹夫匹妇，很多高官名宦也说不大明白。

简介：近日拜读了一本“爱国主义读物”，受益匪浅，方始明白我泱泱大国、炎黄子孙可引而傲天下者居然俯拾皆是：机器人决非西洋佬始创，我国早有动力学权威鲁班大师攻克该项科研项目；诸葛先生的“木牛流马”比起洋人的汽车、火车来更是早了千余年；至于电子计算机，当然更得在我们的算盘面前自称晚辈……总之一句话，凡荒蛮夷人、长毛洋鬼所谓之现代科技，