简介：摘要语文实践活动是新修订的小学语文教学大纲提出的概念。语文实践活动整合了学科课程和活动课程的特性。活动是形式，是实现目标的手段，学习语文是目标。它是一种以活动为载体，以学生为活动主体，以学习语言、形成语言能力为内容，以全面提高学生语文素养为目标的实践活动。本文试从含义、特征、理念和设计等方面加以简要阐述。

简介：本文在探索人脑功能的过程中，发现神经胶质细胞是记忆细胞，是精神信息储存仓库，明确指出精神活动是一种独特的物质活动；是一种有规律的生物电磁化活动；是人脑中神经元的有序活动；是精神物质在递质在脑生命场中自由地传送精神信息的过程；是人类生命的灵魂。

简介：管理活动的实质就是信息的沟通,任何管理都是对某一具体系统的管理,而信息的沟通则是通过管理活动才得以实现的

简介：

简介：为了青年的成长和全面发展,有必要探讨和研究闲暇活动的作用,以利科学地组织青年的闲暇活动。一天的生活时间,可分为两个部分:一是职业活动时间(学生是课内活动时间),一般来说,它不能由个人任意支配。二是业余活动时间(学生是课余活动时间),这包括三个方面:①满足生理需要从事活动的时间,如睡眠、做饭等。②从事与职业活动(学生是课内活动)相关的活动时间,如上下班往返所需的时间。③自由活动时间(即闲暇活动时间)。这是真正可以按个人意愿、兴趣随意支配的时间。

简介：摘要：区角活动是幼儿园大班阶段教育教学中的关键促成部分，其活动主要是以孩子们想象力为基础。在游戏期间需要的素材除少部分形象较为逼真的物品之外，大部分物品都能拿较为简单的物品代替。老师主要提供符合的材料以及不断指导，用角色身份去参与到游戏当中，也要在游戏进行期间及时观察幼儿们存在的个体差异，激励幼儿们区角活动时的主动性和积极性，不断为幼儿建立自信。

简介：<正>权威是基于一定的影响力而形成的支配性社会地位。根据影响力性质的不同,我们可以将权威分成三种:法律权威、道义权威和技能知识权威。法律权威体现的是根据国家依法授予的职权而产生的对一定范围内的人们的支配权,在行使这种职权的时候是以国家的强力为后盾,当出现侵犯或蔑视这种权威的现象时,权威拥有者将依据一定的条件和程序,对反权威行为的实施者给予一定的法律制裁;道义权威体现的是因权威拥有者所拥有的得到一定的社会群体中的人们认同的道德素质而处于被一定的对象加以敬仰的地位,或因权威拥有者代表着一定的通行的社会习俗,当蔑视这种权威的时候,这种反权威行为的实施者会

简介：

简介：

简介：人类的现实生活包括公共活动和私人活动。凡是借助公共权力或公共资源谋取可共享利益的活动都属于广义的公共活动，包括制度的确立和实施、改革和完善，宏观经济政策的制定与实行，基础设施及公共工程的建设与管理，教育、国防、医疗卫生、社会保障、生态和环境保护等活动。虽然公共活动随着时代的变迁会有不同的内容和方式，但其基本特征一直为公共性。从社会生活的发展过程来看，人类的公共活动虽然始终在向着公正、合理的方向前进，但并非一帆风顺，其间经历了许多曲折。

简介：<正>评价活动是主体对于客体属性与主体需要之间价值关系的认识活动。社会评价活动就是以群体为主体的评价活动。笔者在《社会评价活动论纲》(武汉大学马克思主义哲学研究所编《马克思主义哲学研究》2001年出版)中对社会评价活动的机制从哲学上作过一些分析。社会评价活动既可体现于处于群体内组织结构金字塔尖的权威机构所进行的评价活动中.也可体现于群体内众多个体评价活动的互动之中。前者为权威机

简介：苏轼作为宋代文人的代表,其文学创作推动了宋代文学的繁荣与发展,在整个中国文学史上占有极其重要的地位,他在文学教育方面的睿智思想也给后人留下了丰富的遗产。本文通过对苏轼文学教育活动目标、对象、方式等的介绍,探讨了苏轼文学教育活动的思想文化成分,评述了其文学教育活动在当下的意义.

简介：综合实践活动是教师与学生合作开发、共同设计与互动实施的课程。实施过程具有亲历性、自主性、协同性、开放性等特点;由确定主题、提前准备、拟定方案、实施活动、交流总评、拓展提升等环节构成实施的基本模式;师生互动合作、学生自主探究两种形式有机融合作为实施的主要形式。在实施过程中,师生的活动方式分别表现为参与合作和指导帮助、自主选择和主动探究。把握综合实践活动实施过程的特点、模式、形式及活动方式,对于中小学校有效实施综合实践活动具有重要的理论指导与实践操作意义。

简介：

简介：桂林的抗日战争音乐活动是中国抗战音乐史上重要的历史阶段。抗日民族统一战线和中国共产党的文艺政策在桂林文艺界的实施，对桂林抗战音乐运动的蓬勃发展有着重要的意义。文章论述抗日民族统一战线在桂林音乐界的形成，以及中国共产党的文艺策略在桂林抗战音乐运动中的成功实施。

简介：侦查机关的侦查权力如果不受有效监督,很可能会侵犯犯罪嫌疑人的合法权利.应对侦查机关的侦查活动加强监督,扩大犯罪嫌疑人和律师的诉讼权利,加大社会公众对侦查活动的监督,以有效制约侦查活动,保护犯罪嫌疑人的合法权利,实现实体真实和程序公正的双重目标.

简介：结合体育教学实践，就正确运用语言、精讲我练，使学生掌握运动技能，提高教学质量做了论述。

简介：人类所有的活动以及由此产生的文明和文化的成果，都离不开符号，符号是人之为人的标志。教育是一种符号活动，这一活动首先要构建特定的教育符号圈，在这一符号圈中，教育为符号活动确定了目的，即人的符号化：也在这一符号圈中，教育的符号活动表现为不同的形态和样式。

简介：一段时间以来,就中国的英语教学,人们有不同的看法.一些人认为交际法不恰当,而另一些人认为传统的语法、翻译法太过时了.本方简要分析了平衡活动法产生的理论背景及其优越性.认为它克服了交际法及语法、翻译法的片面性,适用于我国的英语教学实际.它主张英语学习中习得与学习、输入与输出的平衡,从而更能提高学生的外语综合能力.

简介：近几年来，图书出版行业存在着“总量过多，结构失衡，重复建设，忽视质量”的问题，导致图书市场日趋萎缩。出版业只有放弃粗放式经营模式，实现从扩大规模数量为主向提高质量效益为主的转变，才能重振雄风。在这个转变过程中，图书编辑的创新意识是一个不容忽视的问题。...