简介：(本讲适合高中)数学建模是指把现实世界的原型问题进行数学抽象与提炼,用数字、符号或图表等建立数学模型,从而将实际问题化归为数学问题,数学建模的思维流程可用下面的框图表示:

简介：本文简要回顾数学建模竞赛活动的起源和发展,介绍国内外特别是国外学者关于提高数学建模教学质量的主要观点,并结合作者自身的经验和体会,探讨教师在数学建模教学中的作用。

简介："全国大学生数学建模竞赛"是一项覆盖面广、影响力大的课外科技活动,本文通过总结两次组织学生参加数学建模竞赛活动的经验,分别从开展数学建模竞赛活动的根本保证、关键、基础、重要保障等几方面进行分析,并在此基础上说明了开展数学建模竞赛活动对教学改革的促进作用.

简介：本文针对数学建模竞赛论文的评阅要求和近年来参赛论文的实际情况,首先简要介绍了科技论文的写作规范,然后详细说明了竞赛论文的写作方法和注意事项,可供拟参加数学建模竞赛的学生和指导老师参考。

简介：抢渡长江问题的分段模型是2003年全国大学生数学建模竞赛D题的一种求解模型。文章着重探讨当水流速度线性变化时，游泳者在抢渡过程中速度大小保持不变，但游泳方向采取分段变化情况下的最优解。

简介：围绕全国大学生数学建模竞赛的赛题＂会议筹备＂和＂卫星跟踪测控＂,对部分获奖论文进行深入思考,建立双目标规划的综合模型,提供联动调节的计算方法,构设模型改进的多种方案,同时对一些具体的技术细节作出评析。

简介：介绍数学建模竞赛对提高学生综合素质的作用,并结合我校数学建模竞赛的实践和指导竞赛的切身体验,着重讨论了组织竞赛和培训学生具体的思路和方法,并就把数学建模思想融入数学教学改革提出了新观点。

简介：我国数学建模事业如火如荼,每年吸引着来自全国一千多所院校,近十万人参加比赛.但是建模组织和管理中依旧面临着很多的问题和困惑,如果不能得到及时的解决,会影响建模工作的开展.结合本校数学建模开展的过程和现状,讨论了建模工作中常见的各种问题,并给出改革的方向和具体措施.

简介：中国大学生数学建模竞赛开展二十余年来，经过萌芽、缓慢发展已逐渐成熟起来，受到了教育部门、教师、学生普遍重视。竞赛规模在不断扩大的同时，竞赛质量也在不断提高。如何在激烈的竞赛中取得优异成绩，成为所有参赛指导教师和参赛学生最为关注的问题。本文结合多年指导建模竞赛实践，从理解问题、建模思路、论文写作等方面阐述了对指导数学建模竞赛的认识和体会。

简介：本文通过分析数学教学在高职学院中存在的问题及高职学院培养学生创新能力的重要性，阐述了数学建模培训及数学建模竞赛对学生创新能力培养的意义，并就高职学院如何通过数学建模竞赛培养学生的创新能力提出建议。

简介：摘要大学生数学建模竞赛是集综合性、应用性和实践性为一体的课外科技活动，参加数学建模竞赛的很多学生因为困难而中途放弃，如何能让更多的学生参与到数学建模竞赛中来？如何更有效地指导学生参与数学建模竞赛？本文从选拔参赛队员、组织赛前培训和建立获奖的奖励政策三方面，阐述了如何让参与者(包括教师和学生)更好地发挥创造性和能动性，让学生取得更好的成绩。

简介：基于高职院校开展数学建模活动的实践经验,探讨了数学建模对高职院校人才培养的作用.针对高职院校数学建模竞赛的组织与培训,结合案例分析,提出了组织与集训策略、软件使用策略、解题策略等,以促进高职院校数学建模竞赛活动的有效开展.

简介：在2009年国际大学生数学建模竞赛（MCM／ICM）中，我校派出的4支代表队全部获奖，荣获二等奖1项，成功参赛奖3项．其中，张英老师等指导的高维国、张长美、曹殿元荣获二等奖；王磊老师等指导的孟凡波、宋绍健、刘丹，弭鲁芳老师等指导的赵浩仿、赵其领、隋云衡，黄立国老师等指导的张见升、李际单、潘广熙荣获成功参赛奖．

简介：分析参加数学建模竞赛的意义,其有益于学生多种能力的培养,利于学生适应社会发展、时代要求之素质的提高,可以此为突破口,以点带面继续推动数学教学改革.

简介：A题:树上的树叶'一棵树上的树叶能有多重?'人们可以如何估计一棵树上树叶的实际重量(或者这棵树上任一其他部分的实际重量)?人们可以如何对树叶进行分类?构建描述树叶并对之进行分类的数学模型。考虑并回答以下问题:1.为什么树叶有各种各样的形状?2.这些形状'极小化'了投射到单个树叶上的阴影的重叠部分,以便树叶得到最大限度的暴露吗?树叶

简介：A题:最佳果仁巧克力食品烤盘在矩形烤盘中烘烤食品(例如蛋糕)时热量集中在4个角点处,而食品也在这些角点处烤过头(在4条边处不那么过头)。在圆形烤盘中沿其外边缘热量均匀分布,食品不会在外边缘烤过头。然而,因为大多数烤箱是矩形的,所以就利用烤箱的空间而言使用圆形烤盘效率不高。研制(数学)模型来展示不同形状烤盘——矩形、圆形以及介乎其间的各种形状的烤盘——在穿过其外边缘时的热量分布。假设:1.矩形烤箱的宽长比为W/L;2.每种烤盘的面积必须为A;3.两个搁物网架均匀放置在烤箱中。研制能够在下列条件下选择最佳烤盘形状的(数学)模型:(1)使烤箱中能容纳的烤盘数最大(N);

简介：问题A:超车之外右行规则在遵循机动车靠右行驶的国家(比如美国、中国以及除英国、澳大利亚和一些前英国殖民地的大多数国家),机动车在多车道高速公路超车时,须先向左变道,再超车,然后驶回原车道;除超车外,机动车须在最右侧车道行驶。构建数学模型并分析右行规则在交通繁忙和畅通状态下的性能。或许可以利用数学模型检测交通流量与安全性、低于或高于标识速度限制(即超低速或超高速)的状态以及问题描述中没有明确提到的其他因素之间的关系。该交通规则是否能有效地改善交通流量?如果无效,请分析并给出一套更有助于提高交通流

简介：虽然数学建模竞赛在大学生中的影响日趋扩大,但不可否认数学建模竞赛在大学生中的受益面还存在一定的局限性,这一点在部分地方本科院校尤为突出。以湖南人文科技学院为对象,首先通过调查数据分析了数学建模竞赛在学生中受益面的局限性,然后针对这些不足提出了一些关于扩大数学建模竞赛受益面的设想,为地方本科院校开展数学建模活动提供参考。

简介：

简介：在2010年9月10日至13日举行的2010午全国大学生数擘建模竞赛中，我校学生荣获省—等奖2项、省二等奖3项。由张利民老师指导，陈亮、王晓鹏、宋娜组成的代表队和张仕光老师指导，林凌、密然、武捷春组成的代表队，均荣获甲组一等奖；