简介：在几年的教学实践中,我细心观察英语学习好的学生,并同他们探讨其学习方法,现归纳出以下几点,希望能达到抛砖引玉的作用。(1)兴趣。教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西他才会积极地开动脑筋,认真思考并以最简捷最有效的方法获得所需知识,这就是求知欲,可以说没有兴趣,就没有求知欲,而要学英

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简介：教案的撰写,如同文章的撰写,文无定法,写教案也应如是;当然,文无定法的前提是贵在得法,教案的撰写也如是。

简介：相传，有个皇帝患了重病。御医开了药方，服了多剂却不见病情好转。后来，打听到有个和尚能治此病。和尚开出了药方，竟和御医开的完全一样。和尚吩咐仍按此方法抓药，但得他亲自煎熬。那个和尚守在炉边，当药煎到只剩两汤匙时，立即把药盛在匙里，并改变饮服方式，让皇帝把药舔完为止。

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简介：语文素养是要靠长期的、大量的积累才能形成的。要让学生有大量的积累，必须让其广泛地阅读，不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容。因此，小学语文教学要注重“发展性阅读”，加强对小学生语文课内阅读的指导，让学生学到的“阅读方法”。还要注意创设情境，组织活动，让学生进行课外阅读，尝试使用课内学到“阅读方法”，真正做到学以致用。

简介：孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”好习惯是一种自然的自律，是人生最大的指导，对人极为重要因此，小学生的养成教育，要从养成良好的习惯开始。

简介：学英语要有兴趣,对学英语就更有兴趣,我学英语的方法总结起来有

简介：摘要：写作，是语言能力生成的重要表现形式，是语文学科中对学生要求最高的一环。当前小学写作教学，常出现诸如“满堂灌输，包办替代”、“范文至上，画地为牢”、“无奈为之，仿作成风”等“通病”。本文旨在通过分析小学写作教学现状，探究小学写作教学策略：唤醒情感、激发兴趣；以读促写，激活思维；尊重个性，激励创新。

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简介：【摘要】：小学生数学阅读能力，是小学生素质教育中必须掌握的数学学习能力。它是学生学习数学的第一感官，对数学思维的第一步接触。它能够锻炼学生数学语言的表达能力，培养学生对数学的理解能力，增强学生对知识的应用能力，提升学生对知识主动探索的兴趣。所以正确的引导学生掌握良好数学阅读习惯，将成为学生学习数学的最大内驱力。

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简介：近期，很多老年朋友咽喉肿痛、鼻腔热烘烘的、嘴角长疱、动不动就想发火……这些症状正是上火的表现。中医认为，春天万物复苏，阳气上升，易扰动肝、胆、胃肠蓄积的内热，

简介：放眼当下的教育,对惩罚常常表现为两种截然相反的极端态度。一种是受赏识教育理念的影响,一味拒绝惩罚,谈＂罚＂色变;一种则受传统观念＂棍棒底下出孝子＂的影响,过度提倡惩罚,甚至＂罚＂不择＂法＂。我们该如何看待惩罚呢？中国青少年研究中心副主任孙云晓说过：＂教育本就是十八般武艺,表扬批评奖励惩罚,什么都应有。

简介：在中职学校开展创业教育，促进以创业带动就业，既是应对国际金融危机的良好举措，也是提升中职学校办学品质的必然选择。因此，每所中等职业学校，每个职教人都应高度重视和切实加强创业教育工作!

简介：摘要班主任的工作是中职教育的核心，关系到中职学生能否树立正确的人生观和世界观，甚至是以后的前途。因此，中教班主任应抓住一切可以利用的契机，行之有效的对学生进行德育教育，帮助学生成为社会的有用人才。