简介：10月4～5日在北海道大学召开，由日本北海道大学哲学系主办，中户川孝治教授（KojiNakatogawa）主持。与会学者分别来自日本、中国、意大利、美国。受日方组织者邀请与资助，北京大学陈波教授及辽宁大学青年教师刘靖贤（北京大学博士）、安徽大学青年教师赵震（北京大学博士）、北京大学博士研究生朱薇和王海若共5人出席了此次会议并发言。

简介：加强德育教育,转变学生的思想,常用的方法之一是和学生谈话.然而,在新形势下.机械呆板的说教已显得陈腐无力,苦口婆心的劝导也往往被人误解,拿教师爷的架式训人,学生更不会买帐.要使谈话获得事半功倍的满意效果,需对许多理论和实践问题进行深入研究,限于篇幅,本文只就谈话的几点逻辑技巧作以简要探讨分析,以就教于同仁.一、主动求同法谈话中的主动求同法与逻辑中探求因果联系的方法有所不同,它主要是指在谈话中努力寻求共同点,力争避免相异处的方法,其目的是缩短心理距离,促进感情融洽,以期获得理想的谈话效果.

简介：目前顺德社会工作人才发展逻辑呈现外生性特征，表现为两个方面：其一，社会工作人才产生的主要动力来自外部环境特别是政策因素的推动；其二，社会工作人才发展的策略是倾向于引进外地社会工作机构和人才。反思这种人才发展逻辑的利与弊，并为顺德或相近的经济发展较好地区提供发展社会工作人才的建议。

简介：应用逻辑是逻辑理论应用于特定领域所形成的逻辑理论,是国内外公认的一门逻辑分支学科.应用逻辑不是逻辑的应用,也不是逻辑哲学,更不能把任何科学都作为应用逻辑.应用逻辑是逻辑应用中逻辑的逻辑、理论的理论、元逻辑.

简介：英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

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简介：在各类逻辑课程的教学中,逻辑学教师容易忽视＂逻辑＂概念自身的内涵。这一行为所导致的直接后果是,学生学完之后仍不知逻辑为何物,而老师在教学过程中也不自觉地偏离＂逻辑＂的内涵。根据学生的知识背景和各类逻辑课程所欲达成的目标,我们选择了三个不同的角度来引出＂逻辑＂的内涵,以期引起相关的讨论。

简介：马克思实践哲学面临了从劳动逻辑向实践逻辑提升和转换的需要，以拯救易被化约于“劳动”之中的伦理一政治型“实践”范畴的独立地位。但这项工作必须自觉区别于西方实践哲学传统的“实践”与“劳动”二分立场。马克思劳动概念中蕴含了属于它自身的伦理规范内涵，需要将这～伦理规范内涵释放出来，以完成向伦理一政治型实践范畴的过渡。

简介：由于法律领域里体现逻辑内容的地方太多了，立法上讲究法律规范的明确性、严密性、条理性和首尾一贯性，司法上讲究“以事实为根据，以法律为准绳”展开逻辑推理、证明或反驳等等，于是法律便跟逻辑结下了不解之缘，以至“无论中国还是外国，过去还是现在，都把形式逻辑列...

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简介：预防功能的提升是现行高校学生工作革新过程中亟待破解的难题之一.在破解之法中,社会工作的引入是其中重要观点之一.基于H大学的社会工作行动实践发现,积极主动的新生教育、良好师生关系的培育与维系、支持网络的构建可分别使得高校学生工作的初级、次级与三级预防得以发生.其中,积极开展新生教育是初级预防的实现形式,培育与维系良好师生关系是次级预防的必要前提,而支持网络的构建则是三级预防的有效途径.

简介：在刑法教义学中,如何通过法律解释方法达成刑法的公正性与法益的安全性,这是一个亟待解决的问题。其中,刑法的逻辑方法的正确运用具有重要意义。这种刑法逻辑方法包括形式逻辑方法和实体逻辑方法。在认定犯罪的时候,要进行形式逻辑判断和实体逻辑判断。形式逻辑的判断侧重于对法条的形式特征的界定,尤其是涉及对法条之间逻辑关系的确定。而实体逻辑的判断则偏向于对法条的实质内容的界定,尤其是对法条的内容进行价值考量。

简介：摘要：在向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，习近平总书记向全党提出的“三个务必”，与“两个务必”既一脉相承又与时俱进，充分彰显了百年大党坚定的战略自信和高度的战略清醒，充分彰显了中国共产党人自警自励的政治智慧和求真务实的政治品格，充分体现了新时代中国共产党人强烈的历史自觉和责任担当。

简介：摘要： 共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式社会主义现代化的重要特征。党的十八大以来，党中央把逐步实现全体人民的共同富裕摆在更加重要的位置上。本文从经济逻辑、社会逻辑、政治逻辑三个视角探讨了目前我们提出共同富裕的必然性。

简介：由于传统的二值逻辑无法解决诸多命题，三值逻辑乃至其他多值逻辑理论得到了迅速发展，其应用范围也日益广泛。三值逻辑的语义解释存在着很多分歧和“困难”，这并非语义解释自身存在着矛盾，而是因为人们在解释三值逻辑时仍然惯常于使用形而上学的思维方式。

简介：随着高校扩招及多元价值向高校渗透等趋势日益加强,大学生群体的类型、价值观和需求呈现出复杂性和多样性,这给高校学生工作带来巨大挑战。辅导员是学生工作的骨干力量,引入质量管理理念可以有效提升辅导员工作的质量水平,但在实践操作中应灵活运用其原则,避免固化模式。

简介：与惯常司法实践依据＂破坏—屏蔽—恢复＂的指导原则强调对受害者权益的保护不同,安置帮教工作遵循＂诊断—干涉—重塑＂的运行逻辑对侵害者进行改造。通过将狱后生活与狱中改造相结合,引导和支持服刑人员个体不同生命节点的活动,激发服刑人员的能动性,从而延续其生命历程。安置帮教＂无缝对接＂工作通过个性化诊断、惯习转换和重塑生活世界等手段,充分展示了这一机制的运作过程。在永续发展层面上,动员社会力量广泛参与,将成为安置帮教工作向前发展的不竭动力。

简介：摘要：互联网技术飞速的发展，使高校各项工作表现出创新化的发展局面，大学生党建工作同样如此。互联网+大学生党建工作的开展，在严格遵循大学生党员积极性和先进性这一要求的同时，还应该注重工作模式的创新，推动其信息化建设，使得大学生党建工作可以更好满足新时代要求。不过就具体情况来看，因为各方面因素的影响，使得互联网+大学生党建工作创新中尚存在一些问题，严重影响到党建工作顺利的开展，对于大学生未来发展也极为不利。就这一方面来说，加强互联网+大学生党建工作创新研究意义重大，具体分析如下。

简介：摘要：在我国现代化的发展进程中，基层党建工作十分重要，是对社会发展起到引领作用的工作方式。特别是对于农村方面的建设工作，需要明确出具体的基层党建面临的威胁和挑战，从而保障党组织发挥出相应的作用。在本文的分析中，主要阐述了基层党建工作的内在逻辑和提升路径。

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