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  • 简介:〔摘要〕物理课程重点在于实践运用,解决现实问题,在这之前首先要有夯实全面的理论作为指导,然后经过自己的感悟思考,将理论知识运用到现实当中,这就是一个物理基本的学习思路,因此,我们在物理知识的讲授上,最好在实验中展开,教师引导学生在实验过程当中思考每一点理论的用途和用法,同时这种实验又是一种实践,能够使理论实践能力得到双向的提升,提高动脑动手的能力,这又是物理课程必不可少的一部分,这样可以起到事半功倍的教学效果,教师在教学当中有效的引入与教学内容相关的实验,寓教于乐,潜移默化,在轻松和有趣的氛围中达到教学的目的。

  • 标签: 〔〕物理理论实践
  • 简介:一、不同种类的教育理论与教育实践的真实、合理联系摆脱笼统的教育理论和教育实践概念,我们才有可能探寻到教育理论与教育实践之间的真实、合理联系。根据我们的分析,教育理论可被分为两种类型:1.围绕“教育是什么”、“教育为什么是这样的”之类的问题而形成的教育概念和教育原理;2.围绕众多的“教育概念”、“教育原理”进行评论而形成的教育学。这两种不同意义的教育理论与教育实践的联系情形是有很大差异的。

  • 标签: 教育理论 教育实践 转化 教育原理 教育学
  • 简介:寻求教育理论与教育实践结合,仅仅致力于"教育理论"的变通或二者"关系"的调整,并不能真正解决理论实践隔膜的问题,因为这里忽视了一个最根本的问题,这就是实践本身。实现教育理论与教育实践结合,发挥教育理论的价值功能,首要的问题必须对教育实践作深入的考察,在真正理解实践的基础上创新教育理论,才能被教育实践所接纳,与教育实践相交融,否则难免会发生实践亟需理论的缺失和理论之于实践的错位现象。考察并理解实践也并非让理论完全听命于实践,考察教育实践的特性,既可为教育理论准确定位——因为什么样的实践必然对应于什么样的理论;亦可帮助教育理论确立自信——因为教育实践有其"二重性"。在此基础上可望促成相互走进,达成双向提升,理论实践而得以价值彰显,实践理论而实现自我超越。

  • 标签: 教育实践 教育理论 吁求 审视
  • 简介:长尾理论(TheLongTail)是网络时代兴起的一种新理论,由美国人克里斯·安德森提出。长尾理论认为,由于成本和效率的因素,当商品储存流通展示的场地和渠道足够宽广,商品生产成本急剧下降以至于个人都可以进行生产,并且商品的销售成本急剧降低时,几乎任何以前看似需求极低的产品,只要有卖,都会有人买。这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额,可以和主流产品的市场份额相比,甚至更大。

  • 标签: 长尾理论 营销实践 商品储存 主流产品 生产成本 市场份额
  • 简介:<正>在认识论的领域里,实践是一个极为重要的范畴。列宁说:“生活、实践的观点,应该是认识论的首要的基本的观点。”毛泽东同志在《实践论》中,也十分强调实践在认识中的决定作用,指出:“辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位,认为人的认识一点也不能离开实践,排斥一切否认实践重要性,使认识离开实践的错误理论。”的确,在研究认识论的时候,是绝对不能离开实践的。认识来源于实践,服务于实践,而且要依靠实践来检验。离开了实践,就不能理解认识论,就无所谓认识论。

  • 标签: 指导实践 认识论 现实性 源于实践 社会实践 决定作用
  • 简介:摘要生物初中阶段重点教学科目,是初中阶段教学的重点。新课程中明确强调生物教师在组织教学活动时,应重视学生学科素养培养,加强学生实践技能培养。因此,作为生物教师应该合理将实验教学法应用到生物课堂上,构建完善性的课堂体系,提高生物课堂教学效果和质量。

  • 标签: 初中生物 课堂教学 实验教学法
  • 简介:一、音律的自然特质和“人工律”的应用“音响法则”有它的客观性和规律性,其所生成的“分音列”是音响的自然规律的体现,所以音响法则是一种“自然法则”。“纯律”既然根据分音列而产生,所以有“自然律”之称,但如说自然律只能是纯律,则是片面的。“五度律”(应包括“四度律”)也是根据二分音和三分音的纯五度而生律,当然亦属自然律而无疑。为什么各国古今的音乐皆以八度为分组单位?八度音程即是第一分音(基音)和第二分音(第一泛音)之间的音程;又为什么重用纯五度?二分音和三分音的音程即是纯五度;纯四度亦很重要,四度律即是用三分音和四分音的纯四度而生律;在一、四、五、八度中为什么要构成纯律的和弦?大三和弦由四分音和五分音的纯律大三度的插入所构成;小三和弦由五

  • 标签: 纯律 音乐实践 五度 平均律 自然律 分音
  • 简介:对我国体育发展历史的相关文献进行分析,对调查和访谈大学体育的现状,研究我国中国大学体育事件的新发展方向和基本理论研究现状,得出当代大学体育实践已在整体上超越了传统大学体育的理论范畴,在基本理论问题的研究的角度上正在实现从“狭义”到“广义”的转变过程,需要进一步研究来适应当今大学体育实践发展的需要。

  • 标签: 中国 大学体育 大学体育理论问题 大学体育课程
  • 简介:凡是画家,只要使用色彩画画,就必须具备两种知识:一是色彩的理论知识,一是色彩的实践知识。色彩的理论知识,包括对色彩原理、自然界色彩现象的认识和理解;色彩的实践知识,包括画家对所使用的工具即颜枓性能,以及色彩表现方法的认识和掌握。

  • 标签: 色彩美 印象主义 塞尚 马蒂斯 油画技法 梵高
  • 简介:在马克思主义哲学发展上,毛泽东的独创性贡献突出表现为他在《实践论》中阐述的实践观,笔者概之以“综合实践理论”。它以四个特征(从整体到局部再到整体的方法,从过去到现在再到将来的立场,从客观到主观再到客观的过程,从实践到认识再到实践的路线)、三个特征(社会性,发展性,实践性)的多重运动为基本内容,以突破旧哲学框架的目的论思维模式为内在机制,展现为知与行相互促进、相辅相承、不断超越彼此的辩证统一过程。综合实践理论通过“主观见之于客观”所明确的目的论思维模式,使实践走出认识论樊篱,获得了全新的本体论内涵。

  • 标签: 毛泽东思想 综合实践论 哲学研究
  • 简介:摘要:本篇文章首先阐述翻译理论实践的内涵和价值,探究翻译理论发展与现代翻译活动实践变化的辨证关系,希望可以为相关的工作者提供一定的参考建议,为推动翻译工作的质量与效率的提升起到积极作用。

  • 标签: 翻译理论 实践 刍议
  • 简介:研究理论实践的关系,既需要传统的理论的视角,更需要实践的视角。从实践的角度审视“理论指导实践”,其实质是主体(人)在实践活动中运用理论作指导。内涵有三:实践需要理论指导,理论能够指导实践理论指导实践是一个实践问题,而不是个理论问题;主体运用理论指导实践,需在目标指向、价值取向、手段选择三个基本维度展开。且此三维共成一体,互相制约,虽可有所侧重,但缺一不可。

  • 标签: 实践 理论 指导 视角
  • 简介:当前教育领域中存在着比较严重的轻视理论的现象,针对这一现象,本文首先分析了教育理论的属性以及教育理论实践的关系问题,并在此基础上重点剖析了教育界轻视理论的深层原因.

  • 标签: 教育理论 教育实践 方法论
  • 简介:布迪厄的实践理论超越了二元论,打破了长期以来困扰社会学界的主观主义和客观主义的二元对立.但他的惯习概念中强调的对于结构的从属性,使他的实践理论只能算是一种决定实践理论.经验研究中的决定论色彩,并没有使他突破二元对立,而使其理论综合仅仅停留在方法论上.

  • 标签: 布迪厄 实践理论 二元对立 决定论
  • 简介:河北经贸大学经济法系柴振国教授、包霎硕士、中国人民大学刘远博士等同志共同撰写的《新刑法的理论实践》一书。由中国物资出版社出版了。全书60余万字,是一部以新刑法为对象的探索刑法理论实践问题的新作,是青年学者研究新刑法重要学术成果。新刑法典的颁布掀起了学者们研究新刑法理论实践问题的高潮,作为青年学者敢于在理论实践上写出自己的观点是难能可贵的,《新刑法理论实践》一书有自己突出的特点:首先,该书坚持理论实践相结合,阐明理论,强调实践。在阐明理论问题上,作者除了介绍该理论的通说之外,还提出了自己的观点。在强调实践方面作者做了大胆的尝试,该书突出实践,坚持理论实践服务的基本方向。该书用大量篇

  • 标签: 理论与实践 新刑法 打击经济犯罪 既遂与未遂 新刑法典 控制说
  • 简介:在“理论脱离实践”的背后──关于教育理论实践的关系的反思湖南师范大学石鸥理论实践或实际的关系是当前教育科学中一个极敏感的问题。观今日教育领域,较普遍的认识是:教育理论空洞陈旧,严重脱离实践;较之于现实,教育理论特别显得无力和无用,反过来,人们将实...

  • 标签: 教育理论与实践 教育实践 脱离实践 理论与实践的关系 理论联系实践 理论应用
  • 简介:把经验升华为理论理论指导实践———评介《司法行政两个体系理论实践》吕文江司法行政工作是国家行政管理活动的重要组成部分,其内容包括监督改造、劳动教养、刑释解教人员过渡性安置帮教、人民调解、律师、公证、基层法律服务、仲裁、法制宣传、法学教育、法学研究...

  • 标签: 司法行政工作 理论与实践 理论指导实践 两个体系 被告人 附带民事诉讼