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  • 简介:摘要:本文探讨了高中音乐课程的多元评估与反馈机制,着重分析了三项具体策略,以提高教育质量。首先,引入了基于实践表现的评估方法,其次,探讨了音乐教育中的自评估工具,最后,研究了音乐课程中的同学互评系统。这三个策略为高中音乐课程的评估和反馈提供了灵活多变的途径,有助于培养学生的音乐素养和自我发展。

  • 标签: 高中音乐课程,多元评估,反馈机制
  • 简介:当前,虽不敢妄言中国已经进入“后诉讼时代”,但多元纠纷解决机制作为一种客观存在,其合理性已被诸多学者反复论证并在实践中广泛采用。在此背景下,关于多种纠纷解决方式的建构、完善以及相互之间的衔接成为了理论界与实务界热情不减的探讨课题。置身于纠纷解决途径匮乏的现实情境,此种关注实为必要。不过,令人稍感困惑的是,人们在倾心构筑多种纠纷解决方式之际,却忽视了纠纷解决需求者在面临具体纠纷时选择之迷茫,这种“多元性无知”无疑是多元纠纷解决机制推行之羁绊。通过探究多元纠纷解决机制之引导机制,指引当事人找到进入“某个恰当程序的大门”。

  • 标签: 多元纠纷解决机制 纠纷解决咨询中心 引导机制
  • 简介:摘要时下,政府解决社会矛盾的形式比较单一,跟不上矛盾的发展变化,导致一些社会矛盾得不到及时解决,小问题常会演变成群体性事件、恶性事件。所以,构建与我国社会发展相符合的行政争议多元纠纷解决机制,将有利于快速化解目前社会矛盾和加快社会发展。

  • 标签: 行政调解 行政诉讼 多元化 解决机制
  • 简介:政府绩效评估作为一种政府管理的重要手段,在服务型政府建设中将越来越凸显出其实践价值。然而,审视当下我国流行的主要政府绩效评估模式,明显存在着诸如可信度不高、形式化现象严重等问题。多元主体政府绩效评估模式意味着公众意志的整合与表达,尤其是关注了政府责任意识与合作政府理念,从而在主体构成方面能够确保评估工作既要严格按照程序进行,实现程序公正;又要保证实体公正,实现评估结果的高度公信力。这意味着,只有把公众本位贯穿于政府管理的始终,以公众满意作为政府绩效的核心评估标准,建立和谐的多元评估主体关系,才能客观准确地评价政府绩效,形成服务型政府建设过程中的有序治理局面。

  • 标签: 政府绩效 评估主体 多元合作
  • 简介:案件风险评估就是分析确定案件风险隐患的过程,进行案件风险评估是为了了解在办案过程中会面临什么风险,风险有多大。以及应该采取什么措施去减少、化解、规避风险的途径。

  • 标签: 案件 风险评估 构建
  • 简介:摘要本文通过对地方债务范围和形成背景的分析,合理的设计了能够规范和控制地方债务风险的评估机制,为我国规模巨大的地方性债务提供了一定帮助。

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  • 简介:近年来,我国调控社会的模式历经了社会管控——社会管理——社会治理的转变,过去单纯依托(信赖)法律(或少数民族地区习惯法)定纷止争的一元思维,即诉讼全能主义虽得到较大程度的改变,一些国内研究纠纷解决机制的学者也将学术视野从诉讼全能主义转移到多元化纠纷解决机制上,但一元与多元纠纷解决机制之争从未停歇,诸如"诉讼胜于一切""司法绝对权威""多元化解某某模式"等观点及路径层出不穷。笔者在结合村寨调查基础上,深入对比两种机制的优劣,认为多元更适应时代之变革现状,并提出了完善多元纠纷解决机制的一些构想。

  • 标签: 纠纷解决 诉讼一元 多元机制 选择研究
  • 简介:通过对“医闹”现象的界定及形成过程的分析,道出我国“医闹”频发的结构性成因,包括:政府保护性职能缺失、司法效率低下、医学会鉴定不公、多元解决机制衔接不当。根据对“医闹”成因的分析,提出了消解“医闹”现象,构建多元医疗纠纷解决机制的方案:重构政府的保护性职能、完善医疗事故鉴定机制、形成灵活高效的解决医疗纠纷网络。

  • 标签: “医闹” 结构性成因 多元解决机制
  • 简介:由于行政机关系行政纠纷当事人一方、行政权对其他权力的支配性等原因,处理行政纠纷机构的中立性、独立性就成为有效化解行政纠纷的重要因素,为此,应从推进民意表达机制、改进行政复议和行政诉讼制度等五个方面完善或建立行政纠纷的解决机制

  • 标签: 行政纠纷 多元化 制度设计
  • 简介:小组评价是对学生在小组合作过程中的表现进行评价的形式,是促进小组有效合作、健康发展的一个重要环节。有效的评价机制是促进小组合作学习良性发展的有效手段。但是,在生本课题的研究过程中,教师往往会因为对小组合作没有及时作出评价或者评价不够具体、细致、全面,而没能引起学生对小组合作学习的重视,更没有发挥此学习模式的优势。因此,针对以上问题,我对生本课题中的小组评价进行研究,制定相应的评价机制,从而构建小组合作学习模式,提高课堂教学的有效性。

  • 标签: 多元化评价 小组合作学习 合作学习模式 小组评价 合作过程 有效合作
  • 简介:

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  • 简介:<正>一、引言由犯罪而引起的刑事纠纷,因涉及对公共秩序的破坏,而由国家以专门刑事司法的模式加以处理。由于现代刑事司法根源于人类的报复本性,胎变于人类原始的复仇习惯,因此,尽管报应观念随着人类的文明与进步而弱化,但报应仍然是当今刑事司法的本质属性。

  • 标签: 刑事纠纷 解纷机制 公共秩序 犯罪分子 公安司法机关 刑事和解
  • 简介:随着经济的不断发展,企业的发展越来越表现在企业员工工作技能和整体素质的提升,企业对员工的培训越来越重视,企业创办大学也越来越普遍。农银大学自2013年创办以来,累计培训行内各条线人才2119人次,农银大学对员工的培训效果评估也日益受到关注。文章通过对农银大学岗位职业轮训培训评估体系的研究,分析现有评估模型和评估量表的内容和结构,引入培训效果追踪评估及分层级细分评估的思路,提出提高培训效果的几点建议。

  • 标签: 培训 评估 建议
  • 简介:在当今知识经济的时代,成人教育作为提升人力资本的一种重要途径,其教学效果日益受到人们的关注。成人教师作为提高教学效果的关键,对成人教师的教学进行评价是成人教师修正教学行为的依据。多元反馈评估从多个评价主体的视角出发,基于多个评价维度,对成人教师的教学行为进行全方位的评价,用量化评估的数字结果和质性评估的文字表述共同呈现教师的教学效果,帮助成人教师知晓各评价主体的意见,反思自己教学的不足,进而改善自己的教学行为,提高教学效果。

  • 标签: 多元反馈评估 成人教师教学 评价主体 评价指标 评价效果
  • 简介:摘要:在市场经济的背景下,电力监管体系建设也要符合我国经济体制改革发展要求,有效提高电力产业质效管理.本文分析电力行业监管体系的特点,从公共效率和企业管理角度出发,以提高监管效率为目标,探索多元化监管,提出对电力监管的应对策略。

  • 标签: 电力监管 公共效率 多元化
  • 简介:摘要:随着我国企业的数量在不断的增长,为了保证自身的发展,企业在竞争的过程中不断发挥自身的优势,对自身的项目管理工作投入时间和精力,主要的目的是为了保证自身的不断进步,因此在这样的情况下,如何做好企业的项目管理评估工作是当前的重点内容,尤其是在IT行业之中,更是如此,IT行业相较于其他的行业,本身的起步比较晚,且经营的模式更加现代,因此管理工作做好是推动IT行业发展的保证,所以在当前的IT行业之中,如何实现项目管理评估是当前的重点内容,也是所有IT项目管理人员推动行业发展的关键,因此本文主要对此进行分析探讨,希望对相关的从业人员有一定的参考。

  • 标签: IT项目管理 质量评估 改进机制
  • 简介:以行为表现评估理论为出发点,推介行为表现评估理论在高教英语课堂的实践,从任务设定、过程与步骤、评估标准的制定、评估标准的执行、实践效果等方面加以介绍,旨在填补相关文献中实验性研究的空白。探求行为表现评估对于克服英语高等教育应试现象的意义,倡导英语教师践行多元评估。研究课堂、聚焦课堂,用具体的学科教育实例丰富高等教育理论与实践。

  • 标签: 行为表现评估 多元评估 实践研究 英语高等教育
  • 简介:第二轮地方志编纂工作启动至2013年.县(市)一级的地方志部分出版或即将出版。但与县(市)地方志编纂不相适应的是:县(市)其他志书诸如镇乡志、街道志、村志、社区志、部门志、企事业志、山水志的编纂尚不够理想。

  • 标签: 编纂工作 多元投入机制 志书 地方志编纂 部门志 企事业
  • 简介:自主高效课堂是让学生在高效率掌握知识的同时,学会学习,学会合作,学会探究,学会表达,并形成优良的情感态度与价值观。那么自主高效课堂的评价,就要本着评价机制激励化、评价角度多元化、评价工具新颖化,实现立足于学生“今天”、关注于学生一生的评价机制

  • 标签: 课堂教学 评价 机制