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  • 简介:摘要马来山石墨矿位于密敦断裂北侧,那丹哈达地槽褶皱带南西端,密山断陷南缘。本区上太古界麻山岩群构成北东东向复式向斜,为麻山复式褶皱的东延部分。该矿床为一超大型石墨矿床,目前探求石墨资源矿物量超过一千万吨。

  • 标签: 石墨 矿物组分
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-13
  • 简介:  2.城市文化广场具有共享空间的作用  城市文化广场不仅是空间的载体,三、城市文化广场的空间尺度    一般文化广场的比例设计是根据广场的性质、规模和其文化特点来决定的,为设计出满足多数人需求的城市文化广场环境空间提供参考

  • 标签: 品质特征 城市文化广场 文化广场空间
  • 简介:摘要:本文以西北联合大学学生为例,分析了西北联合大学学子的品质特征,这些特征包括:不畏艰险、顽强不屈的民族气节;天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;笃学力行、奋发向上的学习态度;艰苦朴素、公诚勤朴的生活作风。这些优良品质作为一种宝贵的财富,对当今大学生思想品德塑造、和谐校园建设以及国家的发展具有重要的借鉴意义。

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  • 简介:东南大学出版社.  [3]蔡永洁著.城市广场[M].南京,三、城市文化广场的空间尺度    一般文化广场的比例设计是根据广场的性质、规模和其文化特点来决定的,25米是外部空间亲切尺度的最大距离

  • 标签: 品质特征 城市文化广场 文化广场空间
  • 简介:  2.城市文化广场具有共享空间的作用  城市文化广场不仅是空间的载体,文化广场娱乐休闲空间    一、空间品质特征    城市文化广场是由基面、边围、家具等物质要素围合所形成的空间,广场的形成是共享空间发展过程中一个主要的高峰时期

  • 标签: 品质特征 城市文化广场 文化广场空间
  • 简介:(三)侦查心理品质具有潜在性侦查主体在侦破中无时不在运用心理品质,侦查主体要使自己具有良好的心理品质,(四)侦查心理品质具有变异性侦查主体心理品质的稳定性是相对的

  • 标签: 侦查心理品质 心理品质特征 构成培养
  • 简介:摘要蜜蜡是半透明至不透明的琥珀,内部大量微小的气泡对照射光的反射与散射造成了其不透光的特性,单位面积内气泡越密集,蜜蜡越不透明,气泡的大小对蜜蜡的质地有着决定性的影响,气泡直径越小,蜜蜡质地越细腻,反之则越粗糙;蜜蜡中单个气泡直径范围一般在100nm-15μm,每平方毫米能达到几百到上千个,白蜜蜡最多可达上百万个,都呈浑圆状、均匀的分布在片状结构层内;本文通过对样品的测试对比,深度探析蜜蜡中气泡特征品质的关系。

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  • 简介:(三)侦查心理品质具有潜在性侦查主体在侦破中无时不在运用心理品质,侦查主体具有良好的心理品质,侦查主体要使自己具有良好的心理品质

  • 标签: 侦查心理品质 心理品质特征 构成培养
  • 简介:

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  • 简介:合格的现代大学应该具备哪些品质?现代高品质大学的评价指标与标准应该有哪些?本文从分析现代大学组织功能的发展及历史脉络人手,探讨了现代高品质大学的概念与内涵,认为教育理念、基本设施、施教队伍、管理水平、资金保障、学科专业、课程资源、教学质量、科研实力和社会影响十大要素可以作为建构现代高品质大学评价指标体系的基础。

  • 标签: 高品质大学 评价要素与指标
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  • 简介:摘要:二十一世纪社会进步过程中对于人才的要求不再单纯地局限于知识理论的强化,而是更加注重思维角度上的发散性,小学数学学科是一门逻辑性和抽象性都相对较强的学科,学生在学习过程中不仅需要良好的理解能力,更要具备强大的思维逻辑品质,新时代教育理念的指导下,小数数学课堂教学已经向更加具象的思维品质增强的角度前进,本文从小数数学思维品质特征入手,探讨分析了小学数学课堂上培养学生思维品质的具体策略。

  • 标签:   小学数学 思维品质 特征与策略
  • 简介:摘要:数学作为一门基础学科,在学生的学习、成长中占有非常重要的位置,无论是对学生的思维发展,还是良好学习习惯的养成、生活能力的提升都有着不可替代的作用。思维品质是个体在思维过程中表现出来的品质,呈现出深刻性、灵活性、创造性、批判性、敏捷性五大特征。思维的深刻性集中表现在由表及里,能透过现象看本质,预见事物发展的进程;思维的灵活性集中表现在由此及彼、举一反三、触类旁通上;思维的创造性主要集中表现在打破常规,善于变通,及时转身;思维的批判性的精髓主要表现在两个要素上,其一是质疑精神,其二是反思意识;思维的敏捷性有两大指标,一是迅速,二是正确。

  • 标签: 小学数学 思维品质 特征表现 培育策略
  • 简介:摘要:随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。思维品质是个性化的,是内隐的,需要针对性训练,思维品质是智力和能力的核心,是发展智力培养能力的突破口。因此,加强思维品质训练,培养学生的思维能力,是数学教学的根本任务,是让学科核心,因为核心素养的多个要素都与思维息息相关,唯有思维发展,个性化的思维品质在应用中,才能转化并内化为个体的素养。显而易见,思维与素养的关系是密不可分的,要让学科核心素养真正落地,唯有狠抓思维教学,而思维教学,关键是思维品质的教学。本文就小学数学思维品质特征表现及培育策略展开探讨。

  • 标签: 小学数学 思维品质 策略
  • 简介:警察的思维品质决定了警察的言语特征,警察的思维品质包括逻辑性、循规性、求变性和明快性,警察的言语特征包括严密性、模式性、灵活性和简洁性。

  • 标签: 警察 思维品质 言语特征
  • 简介:一、科学的大学理念:大学的统帅灵魂大学理念是人们经过长期的理性思考和实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求或哲学信仰的抽象概括,是指引人们从事大学教育活动的纲领和航标。大学教育活动要在正确的大学理念的指导之下进行,否则,会误入歧途,给高等教育事业造成损失。

  • 标签: 大学理念 品质特征 质量 高等教育事业 教育活动 思想观念
  • 简介:摘要:鳕鱼糜作为一种常见的海产品加工品,具有丰富的营养成分与独特风味,备受消费者喜爱。然后,由于鳕鱼糜制品中存在一定的微生物,为确保产品的安全性与保质期,杀菌是必不可少的工艺步骤,杀菌温度则是影响产品质量的重要因素之一。本文将简要概述不同杀菌温度对鳕鱼糜制品质特征分析,仅供参考。

  • 标签: 杀菌温度 鳕鱼糜制品 质量特征
  • 简介:学校要培养高素质的创新人才,就必须在提高学生学习思维品质上下功夫。所谓学习思维品质是学生在学习过程中思维活动智力特征的表现。自组织系统学习,是相对于他组织系统学习而言的,是学习者自我设计,不受他人制约,自我完成学习任务的一种学习活动。这样的学习思维就是自主、灵活而又富有创造性的。

  • 标签: 自组织系统 学习思维 思维品质 培养 系统学习 创新人才