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简介：历朝历代均发行钱币，这是政权的象征，浓缩了某一历史时期的政治、经济、文化特征，哪怕这个政权存在的时间很短。日前，黄山市博物馆副馆长倪清华在祁门意外地发现了一张“淮上国民军财政总局”发行的纸币。经文物专家鉴定为国家文物，纸币现珍藏于黄山市博物馆。

简介：我读了一书,最深刻的印象就是,此书真实、全面和生动地再现了新四军早期成长壮大的光辉历史;它也向人们打开了一扇窗口,向人们展现了那段伟大的抗日烽火岁月中许多业已为人忽略和遗忘的可歌可泣史绩和优良传统.它弥补了史学界对新四军研究、尤其是前期新四军研究的不足和缺憾.

简介：历史教学旨在通过描述基本的历史史实，帮助学生构建正确的历史概念。而“再现教学”法的实施则以文字材料、视听辅助材料等为载体，把握历史的时间、空间和历史人物的活动，从而圆满地完成历史课堂教学的任务。

简介：英国的学者曾经说过“历史是过去和现在之间的不断对话”、历史总需要不断的新的解释。于是历史电影对史实也需要提出新的解释，历史和电影之间需要不断的对话。因此选择题材，确定主题的时候，导演应该考虑现实的看法和需要。１９９８年在中国影坛上出现的两部历史电影《...

简介：摘要近年来，古城的开发建设成为一种新的热潮，而山东台儿庄古城作为一座经历战火洗礼，与华沙齐名的二战古城，其本身的特殊的历史文化背景给台儿庄古城蕴含了更多的文化意义。笔者从规划的角度对如何在全面保护重现台儿庄古城历史文化特色、突出古城的运河文化和台儿庄大战文化特点、保护台儿庄南北交融的水乡建筑风貌等方面进行探讨。

简介：服饰是获取过去的信息的一个重要来源。服饰可以反映出一个人的年龄、性别、阶层，并通常可以透露他们的出身、工作甚至政治立场。服装这个词不光指衣服，还包括发型、首饰、化妆等所有展示自己的因素。服饰可以在很大程度上表达人们的感情，例如，一件扯开纽扣的衬衫，对于一个不常那样穿着的人来说，表明他很生气。衣着鲜亮的人通常比较大胆，语出惊人。

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简介：“历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科”，如果不能使学生在充分了解史学的基础上形成理性的认识，那么，学生不能算是认识了历史。历史教学的一般规律是借助各种手段使历史现象再现，然后从历史现象中抽象出历史概念，再从历史事件或概念的联系中揭示历史发展的规律。

简介：在全面推进新课程改革，实行素质教育的今天，“以学生为主体，一切围绕学生”是课堂教学的根本要求。如何在课堂教学中发挥学生的主体地位、调动学生的积极性呢？采用“再现历史”式的情境体验教学方式，帮助、引导学生“神”入其中，达到一种“亲历历史”的体验效果，是一个行之有效的策略。这里以“戊戌变法”课堂教学为例进行介绍。

简介：我们的学生也需要创新,中学历史教学中如何培养学生的创新精神呢,创新教育的目的是培养学生创新精神和创新能力

简介：早在1921年和1928年,中国地质界先驱翁文灏和谢家荣、张人鉴等学者分别对甘肃玉门-带作过地质调查,初步判定有石油矿藏.这就是"戈壁滩,大沙漠,骑着骆驼找石油"的创举.

简介：摘要新课标历史教学的基础功能是通过描述基本的历史史实，帮助学生构建正确的历史概念。而历史再现教学的实施则能以文字材料、视听辅助材料为载体，把握历史的时间、空间和历史人物的活动，从而出色地完成历史课堂教学的任务。

简介：近日，在湖南省长沙市地铁2号线”五一广场”站地下管道改造施工中，工人们在一口古井中再次发现了大量简牍。目前从古井外面往里看不但有木牍、木简，还有竹简，估计至少有一万枚。中国社会科学院历史研究所副所长卜宪群认为，这一万多枚简应该是东汉时期的官文书，

简介：在港台文学的评论和介绍中,人们耳熟能详的是武侠、言情及一些"纯文学"作品。其实,作为历史小说的著名台湾作家高阳,应占有一席地位,甚至中国当代文学史应有其一章。高阳的代表作《胡雪岩全传》有近二百万字,分为:《平步青云》上、中、下以及《红顶商人》、

简介：一这本诗集的开头是一个大事件的开头,这本诗集的结束是另一个大事件的结束。这两个大事件的发生和发展,对于中国当代社会的影响都是全局性的,当然也影响并决定着这一个历史阶段的文学和诗歌形态。二十世纪四十年代的最后一年,一场大规模的国内战争的硝烟终于在遥远的大陆边缘逐渐消散,饱经苦难的人们开始在中国广阔的土地上播种和建设新的生活。人民革命的胜利、政局的变动给长期停滞的中国社会注入了活力,也使中国被窄窄的台湾海峡切割为由不同的社会体制构成的两个部分,加上原先“漂离”的国土香港和澳门,这种崭新的格局为这一时期中国文学的发展提供了特殊的社会环境。讨论和描写本世纪五十年代到七十年代中叶的这段诗歌,不能不注意到这一宏阔深远的社会历史事实。

简介：越南作家阮春庆的长篇历史小说描写了公元14世纪末期越南陈朝从衰败走向灭亡的历史悲剧;外戚胡季犛以权谋和暴政推动改革,并逐渐扫清了篡立的障碍;作品在中国文化对越南的影响和有陈一代中越关系的描叙中,体现出了浓重的中国情结.以历史基本事实为基础,借助想像和虚构创造的历史小说,并非历史的简单再现.

简介：摘要：随着社会的快速发展与进步，我国居民的物质生活、精神生活得到了极大的改善，随之对教育事业的关注程度也逐渐提升。以此为背景，初中历史的教学理念、教学模式也得到了充分的完善。本文简要分析了初中历史图片教学的特点与重要性，不仅可以直观表达教学内容，还可以延伸、补充文字叙述的缺陷，进而让历史课堂变得鲜活起来，引导学生树立强烈的民族自豪感，综合素质得到了培养与提升。

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