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  • 简介:摘要:化学概念学习是化学教育研究的核心领域。在当前国际教育改革不断推进的背景,我国充分借鉴国际先进改革成果,结合本国国情开始了新一轮的基础教育课程改革。新实施的教育课程标准中提倡的开展学生素养建构为本目标的课程教学,以建构学科两大基本概念体系为教育核心建构结构化的教育课程内容结构是其重点表现特征之一。

  • 标签: 电化学 迷思概念 探査 概念转变策略 认识模型 教学案例。
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  • 简介:微型化学实验是20世纪80年代由美国Mayo博士提出并发展起来的一种新的化学实验方法,其特点是实验药品微量化及实验仪器微型化.由于它具有一些常规化学实验无法比拟的优点,因此成为当前化学实验教学改革的一大趋势.在讲到苏教版《必修2》"电解"这块内容时,笔者认为教材上电解饱和氯化铜溶液的装置存在一些缺点:用U型管做电解池,2个电极之间的距离比较大,

  • 标签: 微型实验 实验药品 氯化铜 微量化 苏教版 电能转化
  • 简介:本节课教学设计的主导思想是以能量转化与守恒的思想启迪学生思维,基于上节学过的化学可以转化为热能,启发学生思考化学能否可以转化为电能?教师通过创设渐进式问题情境,引导学生从电子转移角度理解化学向电能转化的本质;通过创设变化式问题情境,促使学生用实验方法探究原电池的形成条件;通过创设拓展式问题情境,

  • 标签: 教学设计 化学能 电能 新课改 学生思维 问题情境
  • 简介:摘要:目前,提升化学源服务标准化工作对规范和促进化学源服务产业发展起着关键性作用。推进能源生产和消费革命,构建清洁低碳、安全高效的能源体系已成为当今企业创新突破、快速发展的引领方针。通过对企业能源消费结构及能源供应发展趋势的研究,总结企业现有能源管理系统的缺陷,本文设计一种适用于企业的智慧能源管理系统,帮助企业实时掌握能耗动态信息,提出节能优化策略。

  • 标签: 化学能源 使用 思考
  • 简介:摘要:随着社会的快速发展,传统化石能源日益枯竭以及化石能源对环境造成的影响,当下能源行业越发关注新能源的应用,围绕新能源工程开发了一系列新的施工技术,而新能源工程也越来越成为工程领域中炙手可热的新领域。在新能源工程施工中,探讨施工技术是保证工程质量,完成施工任务的关键。相较于传统工程施工技术新能源工程施工技术具有使用方便、污染小、储量大等诸多方面的优势,同时,在各个领域中都有着较为广泛的应用。因此,只有积极探讨新能源工程施工技术的应用现状和未来发展的现状,这样才能够充分运用新能源工程优势突破传统能源应用中的困局。

  • 标签: 化学能源 新能源 应用
  • 简介:参赛须知:解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.写清学校班级及联系方式,有辅导教师的要注明.来信在信封左下角注上“高考化学力月月赛(7)”.截止日期为1月31日,来信以邮戳为准.2006第3期刊登获奖名单,对获奖者编辑部将有精美礼品赠送,希望同学们积极参与.

  • 标签: 化学能力 月月赛 能力月月
  • 简介:摘要从奴隶社会走向现在,人类经历了火的时代,煤炭的时代,石油的时代和电的时代。通过发现新的能源技术和改进旧的能源技术,人类逐渐地发展了文明。人类对材料的发展应用一直离不开对能源的开发利用,每当人类发现了更好的能量利用方法后,新材料的大规模生产制造就随之而来,一部化学材料发展史,其实也是人类对能源开发利用的发展史。这其中有一个更加重要的问题当人类发现合成出更多更好材料的同时对能量的需求也越来越大,随着人类科技的发展进步,当今社会如何合理利用现有的能源,开发利用新的能源成为人类当下需要面对的首要问题。

  • 标签: 高中化学 能量 教学
  • 简介:摘要:随着社会的发展,能源需求不断增长。为了保证我国的能源安全,需要致力于石油的深度转化、煤炭的清洁转化和天然气的转化,在逐步降低化石能源占比的同时,加强可再生的生物质能及太阳、风能、氢等多类型能源的开发。这些技术的发展,均与催化化学和新型催化材料密切相关。

  • 标签: 化学能源 使用思考 分析
  • 简介:课堂观察作为课堂研究的一种重要方法,受到广泛关注。课堂观察主要基于“交流展示”、“自学质疑”、“互动探究”、“精讲点拨”、“矫正反馈”、“迁移运用”等六个环节,包括课前准备阶段、课中观察阶段、课后分析阶段。通过开展课堂观察活动,发挥集体优势,为教师思考教学、研究教学提供交流平台,进而改善学生的课堂学习,促进教师的专业发展。

  • 标签: 课堂观察 过程 启示
  • 简介:<正>参赛须知:解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.来信在信封左下角注上“高二化学力月月赛”.截止日期为10月31日,来信以邮戳为准,答案请写在信封背面.2006年第12期刊登获奖名单.对获奖者编辑部将颁发证书并有精美礼品赠送,希望同学们积极参与.

  • 标签: 学校班级 辅导教师 下角注 联系方式 氯化铜 硝酸锌
  • 简介:在传统的化学课堂教学过程中,教师常以高中化学知识的掌握情况判断学生的学科能力。进行大量的训练、'熟记化学'知识几乎成为学生学习化学知识的唯一目标。随着新课程改革的深入,我们应该认识到化学知识的掌握不再是教师的教和学生的学这个唯一的目标。教师在教学活动中还要重视学科思想方法,不能让学生的学科思想方法成为学生的短板。化学学科思想方法是化学知识的灵魂,而化学知识又承载着化学学科思想方法。

  • 标签: 课程改革 高中化学 化学学科思想 化学学科能力 能力培养 教学效果
  • 简介:参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.*来信在信封左下角注上"高一化学力月月赛".*截止日期为2月28日,来信以邮戳为准,答案请写在信封背面.*2008年第4期刊登获奖名单.*对获奖者编辑部将颁发证书并有精美礼品赠送,希望同学们积极参与.

  • 标签: 化学能力 独立完成 联系方式 辅导教师 截止日期 信封
  • 简介:文章结合学校实际,分析了"板块三串式"教学设计的结构,并以"化学转化为电能"为例具体阐述了板块的设计、问题串的设计、学生活动串的设计以及目标达成反馈串的设计。

  • 标签: 校本实际 板块三串式
  • 简介:为了大幅降低火炮发射时的后坐力并保持弹丸初速基本不变,设计了一种双药室低后坐弹药和验证火炮机构。根据火炮内弹道理论和火箭发动机内弹道理论,建立了一种基于双药室低后坐弹药的内弹道模型;通过正交试验法分析了弹药后药室喷管喉径、装药质量及燃速对弹药前推力的影响,确定了与弹药前药室底推力规律和总冲量大小相当的最优设计方案,得到了火炮后坐运动部分发射过程中的受力规律。仿真计算表明:发射某中口径火炮弹丸的后坐冲量可减少82.1%,初步验证了火炮发射双药室低后坐弹药技术可行,对未来大幅减小火炮的后坐力和提高火炮机动性具有重要意义。

  • 标签: 兵器科学与技术 低后坐力 双药室 内弹道 正交试验