简介:【摘要】目的:社区内糖尿病高龄患者于常规胰岛素治疗基础上联合二甲双胍,对改善患者血糖水平、提升治疗效果的作用探究。方法:此次研究共计收录病例样本数为48例,均为2021.6——2022.6期间我社区的高血压患者,样本入组后行规范性分组,通过开展不同的治疗方案进行此次对比分析,分别为对照组(胰岛素注射治疗)、观察组(对照组联合二甲双胍治疗)。统计组间血糖指标的差异性。结果:于治疗措施开展前后就组间患者血糖水平及糖化血红蛋白进行测定,结果显示治疗前差异性并不明显,虽治疗后两组指标均有所改善,但均以观察组指标参数值更具优势,P<0.05。就两组治疗效果开展评测工作,观察组评测值为95.83%,该参数值显著高于对照组评测值70.83%,P<0.05。结论:社区内糖尿病高龄患者于常规胰岛素治疗基础上联合二甲双胍,对改善患者血糖水平、提升治疗效果的作用显著。
简介:摘要:近年来,随着我国医学知识的不断更新,相关医学知识信息获取手段和途径也越来越多样化,在这种情况下,医学生如果还只是依靠学校所学的知识面对社会与医院的竞争,那么最终将会被淘汰。医学生在进入临床工作之后,需要以自身能力不断获取更多新的知识,学习新的技能,才可以更加快速地适应医学科学技术的快速发展。随着教育教学改革理念的提出,为了进一步满足医学教育发展需求,国内外医学院校开始了教育教学改革,并强调了要加强突破和改变传统的教学模式,加强学生综合能力的培养。而PBL教学法,以教师为主导、小组讨论式的教学方法。基于此,文本对护理专业学生对PBL认知、态度及自我导向学习进行了相关的研究。
简介:【摘要】目的:分析不同急诊急救护理流程实施后对于重症有机磷农药中毒患者临床急救的应用价值。方法:我院于2020年全年实施常规急诊急救护理流程,2021年全年实施优质急诊急救护理流程,随机抽取2020年20例重症有机磷农药中毒患者与2021年20例重症有机磷农药中毒患者进行急救护理对比研究,观察洗胃操作与急救结果两项指标。结果:2021年抽取的重症有机磷农药中毒患者洗胃操作指标优于2020年抽取的重症有机磷农药中毒患者,并且存在明显的统计学差异,P<0.05;2021年抽取的重症有机磷农药中毒患者急救成功率高于2020年抽取的重症有机磷农药中毒患者,并且存在明显的统计学差异,P<0.05。结论:重症有机磷农药中毒患者中采用不同急诊急救护理流程效果差异明显,优质急诊急救护理流程能够缩短洗胃操作时间,优化急救结果,最终应用价值比较高。
简介:摘要:目的:探究急诊急救护理工作中运用整体护理的临床应用效果。方法:选取60名我院急诊科所收治的患者作为研究对象,2017年10月到2020年10月为本研究的时间范围,采用随机数表法将其分为实验组和参照组,实验组患者30例,参照组患者30例。其中参照组患者采用常规急诊护理的护理方式,实验组患者则采用整体护理的护理方式,比较两组患者护理后的有效抢救时间及护理满意度。结果:实施护理后,实验组患者的有效抢救时间明显低于参照组患者,实验组患者护理满意度明显优于参照组患者,两者差异明显(P<0.05)。结论:针对急诊科收治的患者的临床护理工作,应用整体护理的护理方法,有助于缩短患者的有效抢救时间,提高护理满意度,值得在临床护理工作中推广应用。