简介:环境是重要的、隐性的教育资源。良好的环境不仅具有装饰、美化的功能,还能潜移默化地影响幼儿的品质和行为。良好的幼儿园内部物质环境可以让幼儿获得有益于身心发展的经验,为今后的发展奠定良好的基础。
简介:
以人为本理念下的幼儿园内部物质环境管理思考分析
浅谈初中物理概念和规律的教学
音乐鉴赏课中的情感体验
幼儿家庭亲子阅读问题及应对策略
中学口语教学的现状及应对策略
浅谈“以人为本,主体参与”
语文课堂,让学生有话好好说
浅谈初中政治教学现状与对策
浅谈人力资源管理思想创新
怎样管理班级的几点体会
让职高生体验“成功法”教学
浅谈阅读教学中的提问艺术
值日生报告在英语教学中的作用
让语文实践活动成为学生成长的摇篮
营造和谐环境,创建和谐班级
论初中数学作业的如何分层次面批
教学反思与教师专业发展
谈高中历史的情感教学
浅谈如何提高初中生诗歌鉴赏能力
信息技术与新课程整合之我见