简介：书面表达写了无数篇，写作技巧讲了无数次，优秀范文背了无数篇，优美句子积累了一大堆，学生的写作水平依然原地踏步，这让老师和学生感到无比的纠结。许多学生拿到老师辛辛苦苦批改的书面表达后，看完老师给予的批改和分数后便搁置一旁。由于班额大、书面表达训练频次高，许多老师限于时间和精力，书面表达很难做到全部精批精改。批改时老师从师者的视角批改，到了讲评环节，多是就学生的共性问题、写作的常规方法进行集体评析，很少有老师会对每位学生的书面表达缺点和问题进行指导，学生到底在老师的讲评中获得了什么，有什么切实的收获很难量化。

简介：摘要：新时代背景下，国家对高职体育教学质量提出了更高要求，以期培养出具备综合素养的新时代人才。在高职体育教学中，教学方法的合理性直接影响到教学成效。通过将体育游戏与体育教学活动相融合，大幅度提高了学生的课堂参与积极性，优化了教学质量。本文结合教学实践，提出了几点运用建议，以供参考。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，国家衡量人才的标准也发生着相应的变化。新时期，只有德智体美劳全面发展的学生，方可以具备更高的市场竞争力。在高职体育教学中，通过加大终身体育意识培养力度，可以为学生实现个人全方位发展营造良好条件。本文结合教学实践，提出了几点教学改革建议。

简介：摘要新的语文课程标准倡导自主、合作、探究的教学理念，它要求学生在学习过程处于主体地位。学生独特的学习体验是师生互动的基础。语文课堂上的师生互动，离不开师生间情感上的沟通。在语文课堂上能否发挥学生在教学中的主体性是语文教学质量好坏的重要依据。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，高中政治课堂无论从教学思想、教学模式，亦或是教学手段等方面均产生了极大的改革与完善。然而，在当下的高中政治课堂教学中，虽然主流是良好的，且呈现出不断上升的趋势，但是却依然普遍存在注重分数忽略育人、注重智育而忽略德育的现象，与学生需求和时代发展存在着一定的差距。立德树人是我国现阶段教育改革的一项战略目标，更是教育的一项根本任务。将立德树人的理念融入到高中政治课堂教学中，需要教师能够精准的把握课堂教学理念，紧跟时代发展的步伐，将时事政治引入课堂，开展理论实践活动且不断开拓创新，以此提升学生的综合素养，为社会培育出更多合格的人才。