简介：摘要：在小学语文教学中加入名著导读，可以大幅度提高学生语文素养。采取该项教学策略，不仅可以调动学生学习积极性、激起学生学习欲望，还可以增加学生知识储备，教师应当根据实际教学情况，选取合适的名著辅助教学，从而提高课堂效率。本文主要对小学语文教学中名著导读的策略进行探究，并结合教材提出合理化建议，真正发挥该项教学策略的作用。该项教学策略不仅能够满足当下新课改的具体要求，而且还可以为小学语文教学注入全新的活力。

简介：摘要：“双减”政策提出以后，教师应该关注学生的学习兴趣以及课堂教学的整体效率，尽可能在短时间内完成多项任务的教学，减轻学生课后学习的负担。优化课后作业是该政策提出以后很多教师关注的事情，在单元视角之下设计作业，可以用更宏观的角度组织课后教学工作，顺应学生学习兴趣，满足学生多样化的学习需求。

简介：【摘要】大部分小城镇的中职教育在近几年呈现出蓬勃发展的态势，但是其在发展的过程中也有许多无法避免的问题。要解决这些问题，推动小城镇的中职教育改革和发展，需要从教学观念上进行宣传、加强理论研究、强化制度和师资队伍建设等等，重视对中职教育中出现的相关问题进行研究，从根本上推动我国小城镇中职院校的发展。基于此目的，本文将详细研究目前我国小城镇中职教育中出现的诸多问题，并结合这些问题提出有关对策，推动我国中职院校的进一步发展，以期为相关中职学校提供参考。

简介：摘要：在“互联网+”的背景下，高中数学教学也有了新的发展方向。它不仅打破了传统的课程教学模式，也对教师的教育教学理念提出了新的要求及方向。所以在新时代的背景下，教师就应该依托于“互联网+”的新理念，创新教学方式，建构契合学生实际的教学模式，给学生提供更多的选择和机会，切实培养学生的逻辑思维能力、想象能力以及知识运用能力，让学生在信息技术的引导下，进一步感知数学学习的魅力及乐趣，彰显他们的学习能动性，让他们更加自主地探究数学知识，提升他们的综合学习效率。

简介：摘要：新时代，国际国内形势发生了深刻变化，我们党的执政基础呈现出新的特点。国有企业是国民经济的基础。新时期，加强国有企业基层党组织建设作为贯彻落实党对基层组织建设的要求, 同时可以促进新形势国企改革的健康可持续发展。

简介：摘要   初中阶段所学的数学知识点具有承上启下的作用，有利于学生进入更高层次的学习。近年来数形结合思想的应用越来越广泛，该思想在初中数学教学中渗透价值较多，比如激发学生学习兴趣、强化学生对知识的记忆、发展学生思维能力。为了在初中数学教学中渗透数形结合思想，教师可从教学导入，培养学生数形结合思维；突出学生主体地位，发散学生思维；小组合作学习，学以致用等方面着手，提高学生综合能力，对学生全面发展起到促进作用。

简介： 摘要：在2021年的七月份，我国中共中央办公厅联合国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其主要目的在于全面缩减学生作业的总量和时长，让学生过重的作业负担转换为由质量和高效组成的作业。同时进一步完善学校的作业管理机制，将作业的组合变得更加合理，要让作业总量的分类变得明确，在此同时，还要加强老师对于作业的指导。

简介：

简介：摘要   合作学习是信息技术课堂教学中的一种重要方式，它能使学生在学习中产生互动、互助和分享，培养学生良好性格的同时，也使学生获得更多成长空间和机遇。合作学习能够有效地促进学生创新能力和合作意识的发展，并且能够使学生具备更高素质。小学信息技术课堂合作学习有利于促进学生成长与提高。基于此，本文对信息技术课堂中培养学生自主合作学习能力的对策进行了深入分析。

简介：摘要：阅读在小学教育中起着举足轻重的作用，它可以促进其有效的帮助学生提高阅读写作的能力。本文将对于我国现如今的语文阅读教学中存在的教学目标不明确、教学方法落后等问题进行深入研究，文章就如何提高阅读教学效果、培养学生的语文学习能力等问题进行了探讨。

简介：摘要：幼儿园区域活动具有自发性与实践性等特点，以幼儿的兴趣和实际需要为依据，开展具有趣味性、多样性以及生动性等优势的活动，以此来达到快乐与满足的目标。教师在幼儿园区域活动中扮演着极为重要的角色，对保证区域活动有序开展以及满足幼儿需求具有十分重要的积极作用。基于此，本文概述了教师支持的角度，并提出具有科学性与有效性的支持意见，以期为幼儿园教师提供借鉴。

简介：摘要：在我国社会经济的不断发展下，我国政府和相关教育部门在教育领域做出了较大努力，也实施了较大创新改革，尤其是针对人才培养，指明了新的方向，提出了新的方法，将综合型高素质人才培养当作最终的目标。在高校艺术设计专业教育当中，教师必须科学应用网络新媒介和技术，不断创新和完善艺术设计专业教学模式，优化最终的教学效果，这也是促进时代和社会发展的主要体现。文章主要探索线上线下混合式教学模式在高校艺术设计专业教学中的应用意义、挑战和对策。

简介：摘要：幼儿游戏是幼儿在成长阶段的重要环节，能够促动幼儿学习细胞的有效发育，引领幼儿在游戏中开拓自身多方面的能力，引领幼儿在游戏中认知更多的知识，探析到更多的技巧。而在幼儿游戏中融通陶行知的“生活教育”，将生活元素引入到幼儿游戏中，能够更加有效的促导幼儿在生活中进行深度的观察与思考，有助于促推幼儿观察思维、能力和剖析水平的高效成长。对此，本文将围绕陶行知的生活教育在幼儿游戏中的运用策略进行分析和阐述。

简介：摘要：随着教育改革水平的不断提高，在新教学理念下，思维导图教学法在小学语文教学中非常受欢迎，思维导图主要是通过运用图形和文字的方式，将知识和图像进行有效的连接，从而达到与单纯的文本相区别的目的，从而发展学生的大脑潜能，发展思维和想象力。与传统教学方法相比，运用思维导图的教学策略最大的特色在于其思维的发散性，更能适应学生的思维特征，通过图片的引导，将学科的重点和难点组织起来，将所学的内容进行有效的衔接。在新课程改革强调学生的自主创新意识的前提下，运用思维导图是提高小学语文教学质量的重要手段。

简介：摘要：随着新课程标准改革的推进，语文教学过于注重教师讲解的问题更加凸显，这督促教育工作者要跟随时代的步伐，进行教育理念的转变。在新课程理念下，小学语文教学应立足于教材，对语言文字运用能力的练习进行研究开发，充分发挥学生的自主性。力求除去传统教学理念对课堂效率等方面产生的不良影响，融入讲练结合策略，提高学生综合素质和语文教学效率。教育工作队伍对于教学模式、教学策略、教学活动的构建也要做出优化，使学生能够从不同角度接受语文教育，实现学做合一模式，小学教师从中提升自身的工作能力和教育经验，为语文教学水平进步添砖加瓦。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。闽清县池园镇是个“瓷都”，有丰富的瓷文化底蕴；池园镇瓷都幼儿园坚持以《纲要》为指引，充分挖掘陶瓷文化资源，深入开展融合陶艺的科学、美术、社会等园本活动，构建浓厚的陶艺文化环境，积极打造以陶艺教学为特色的校园文化。

简介：[摘要]高阶思维能力是现代社会对人才素质提出的新要求，是适应现代社会发展的关键能力。为培养学生的高阶思维能力，深圳市盐田区乐群实验小学经过四年的实践，探索出了小学主题式跨学科学习模型“主题选取- 预习引思 - 科学探究 - 创制作品 - 迁移反思”，学生可以主动地对知识进行意义建构，并在真实的情境中潜移默化地培养其高阶思维。

简介：【摘要】微课是信息技术与现代教育的结合体。在小学语文教学中通过多媒体技术为学生播放相应的微课视频，以视频的形式向学生传递课堂所学知识，在这样的氛围下不但能够活跃课堂氛围，同时还能够丰富课堂教学资源，提升学生课堂学习的积极性。基于此，本文对核心素养下的小学语文微课应用展开分析。

简介：【摘要】小学生规则意识是指小学生自觉地以某种行为准则约束自己，并当自身需求和规则之间发生冲突时，能够及时对自己的行为施加控制，做出调整。当前，小学生存在对规则意识的认知存在偏差、对规则的遵守缺乏自觉性、对规则内容缺乏认同性等问题，需要教师帮助学生树立正确的规则教育理念、提升规则制定的有效性、加深学生对规则的理解，促进小学生规则意识的养成。

简介：摘要：2022年在河南省《义务教育艺术课程标准》中要求艺术课程要围绕学科核心素养，加强学生的课堂参与度与对艺术作品的理解程度等。基于以上新课程标准的要求，以及实际中小学生学习乐器、舞蹈等音乐形式的数量，音乐鉴赏可以更好的提升学生对音乐作品的理解乃至对正确人生价值观的树立。我们将音乐鉴赏更加系统的在音乐课程评价机制当中得以体现和完善，是对音乐课程标准的进一步深化改革。