简介:
简介:摘要口语是人和人之间沟通交流的基本手段,口语交际在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。随着课程改革的不断推进,口语交际成为小学语文教学的重要组成部分,口语交际课的设计,逐渐成为小学语文教师着重探究的问题。然而,在多年的教学观察中,笔者发现小学语文口语交际课教学存在着诸如教师重视程度不够、学生缺乏主动性、实践性教学设计不足等问题,对此种现状,本文进行了详细的分析,并着重提出了口语交际教学的策略,力求达到培养学生口语交际能力,提高教学实效的目的。
浅谈小学语文课堂教学的几点策略
小学语文口语交际课教学有感