简介：【摘要】目的：研究持续性血液净化与间歇性血液透析对慢性肾脏病患者治疗与护理方面的作用。方法：在医院2022年9月至2023年九月收入的慢性肾脏病患者中遴选50例作为研究对象，经双盲法进行分组得到对照组（25例）与观察组（25例），对照组接受持续性血液净化的治疗方案，观察组则在间歇性血液透析方式下进行治疗，对两组患者生命质量进行比较。结果：观察组生命质量中意识功能、躯体功能、情感功能、社会功能等指标数值均高于对照组，同时双方每项指标的数值差均有统计学意义。结论：慢性肾脏病患者接受治疗时，间歇性血液透析的治疗效果更加优异，能够改善患者生活状况，一定程度上提高患者的生命质量。

简介：摘要：当今社会，培养学生的核心素养已成为教育改革的重要目标之一。在高中生物学教学中，通过设计限时练作业可以有效促进学生对核心素养的发展和应用。本文旨在探讨基于高中核心素养基本概念，探究高中生物学单元限时练作业的方法，并分析其对学生学科知识、科学思维和学习能力的影响。

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简介：摘要：对于建筑施工的开展过程而言,预制装配式的建筑体系结构呈现出明显的施工实践优势。在当前时期的建筑工程市场中,预制装配式的建筑施工方法已经普遍获得了施工单位的重视。建筑施工人员在组装并且拼接预制件的前提下,确保形成了体系结构完整的建筑外观形态,节约了建筑施工的开展实施成本。因此,本文探讨了预制装配式的工程建筑基本施工要点,结合建筑施工的需求来探求优化与解决对策。

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简介：摘要：监理日记作为监理档案重要资料之一，不仅是记录工程项目监理活动的重要载体，也是衡量和评价监理工作的重要依据。目前大多数监理人员对工程检验、质量评定等资料的管理工作都及时到位，但在监理日记方面缺乏一定重视，比如记录不全面、不规范等，因而加强监理日记规范化管理具有重要的现实意义。本文简要阐述了加强监理日记规范化管理的重要性，指出当前监理日记存在的问题，在此基础上提出一系列建议，以期规范监理日记管理。

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简介：摘要目的探讨南京、扬州两个地区确诊的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者感染早期的临床特征。方法本研究为横断面研究，采用非随机抽样方法，纳入2021年7月20日至8月17日南京市第二医院(汤山分院)收治的南京及扬州两地共545例COVID-19患者的资料，均为德尔塔变异株感染。其中南京地区235例，杨州地区310例。收集入院时的一般情况、疫苗接种情况、淋巴细胞计数、新型冠状病毒(SARS-CoV-2)核酸Ct值、胸部CT等资料，并采用χ2检验、独立样本t检验、秩和检验及logistics回归分析等对数据进行分析。结果扬州地区患者年龄明显高于南京地区[(51.96±21.64)岁比(42.98±17.82)岁，t＝5.20，P<0.001]，扬州地区患有高血压[27.10%(84/310)比15.74%(37/235)]和冠状动脉粥样硬化性心脏病[3.55%(11/310)比0.85%(2/235)]的患者多于南京地区(χ2值分别为9.97、4.18，P值均<0.05)。扬州地区临床分型中重型和危重型及CT病灶累及肺叶数多的患者多于南京地区，鼻拭子SARS-CoV-2核酸Ct值高于南京地区(Z值分别为34.69、16.01、40.25，P值均<0.001)：扬州地区患者完成全程新冠疫苗接种者少于南京地区(Z＝31.99，P<0.001)。经logistics回归分析表明高龄和合并基础疾病是COVID-19患者发生重症的危险因素。结论扬州地区患者疫苗接种完成率偏低，病情较重，已接种新冠疫苗的人群对于德尔塔变异株具有一定的免疫，高龄和患有基础疾病的患者易进展至重症。

简介：摘要：草果Amomun tsaoko Crevost et Lemarie姜科豆蔻属，是一种药食同源植物，主要分布在云南、广西、贵州等地，现主产于云南。其作为中药材，味辛，性温，归脾、胃经，具有燥湿祛痰、消食化乱、温中养胃、解毒等功效，是“云药”代表之一，作为香辛料，有去腥、提味的作用。也是怒江州的特色经济作物之一，草果种植收入是怒江州泸水县、福贡县、贡山县山区群众主要经济来源之一。笔者基于怒江州草果产业的现状，提出了可持续发展对策，旨在为草果产业和可持续发展提供参考。

简介：摘要：德育是新时期教育活动中的一个重要组成部分，核心关键就是针对学生展开思想道德教育，让学生形成良好的思想品质和道德修养。高中阶段作为学生迈入成年的重要时期，对高中生落实德育，能够帮助其实现健康发展。在高中班级管理中，班主任一定要重视学生的德育，在班级管理中积极渗透德育理念，全面落实“立德树人”的大德育目标。进而培养学生的德育自觉性，让学生养成良好的行为习惯，提高学生的品德修养，进而促进学生形成正确的人生观和世界观。

简介：【摘要】目的：探讨重症有机磷农药中毒实施急诊急救护理的效果。方法：2020.5-2021.8，选取重症有机磷农药中毒患者80例进行研究，基于抽签法分组。对照组行急诊常规护理，观察组行急诊急救护理。结果：观察组急救优良率大于对照组（P＜0.05），观察组急救时间短于对照组（P＜0.05）。结论：重症有机磷农药中毒患者实施急诊急救护理，可改善急救效果与急救时间，值得推广。

简介：摘要目的探索基于肺部CT影像病灶区域体积计量软件在新型冠状病毒肺炎(corona virus disease 2019，COVID-19)患者转归及疗效评估中的临床价值，为COVID-19患者激素的应用提供精准数据。方法回顾性研究。2020年1-4月于南京市第二医院住院诊治的102例COVID-19患者的临床资料。根据患者病程中是否应用激素分为两组，激素组39例，非激素组63例。应用基于肺部CT影像病灶区域体积计量软件分析病灶体积占全肺百分比(PV)，并比较两组患者的临床特征及核酸转阴时间。结果治疗后1 d，激素组PV(7.03±1.20)%，高于非激素组(4.10±0.84)%，治疗后3 d，激素组PV(9.45±1.32)%，高于非激素组(4.15±0.78)%，差异有统计学意义(P<0.05)；随访60 d显示，治疗28~60 d时，两组肺部病灶减少程度趋向一致。以增加的肺部PV 1.50%为界值，其对应的ROC曲线下面积为89.70%。筛选应用激素患者的敏感度87.18%，特异度95.14%，阳性预测值91.89%，阴性预测值92.31%，基于肺部CT影像病灶区域体积计量软件的影像评估与核酸检测结果具有较高的一致性(Kappa＝0.786，P<0.01)。激素组中位核酸转阴时间为18 d，非激素组患者中位核酸转阴时间为16 d，两组核酸转阴时间差异无统计学意义(P＝0.077)。以核酸检测为金标准，评价人工智能对COVID-19的诊断和疗效评估，其敏感度97.14%，准确度91.18%，阳性预测值90.67%，阴性预测值92.59%。结论基于人工智能的肺部体积计量软件对于COVID-19患者的诊断、激素使用的指征及时机、预后的判断均给出了明确的量化指标，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的探讨肠内营养(enteral nutrition，EN)对体外膜氧合(extracorporeal membrane oxygenation，ECMO)支持的循环衰竭患儿预后的影响。方法回顾性分析广州市妇女儿童医疗中心心脏中心2014年1月至2021年3月收治的因循环衰竭实施ECMO支持的59例心脏病患儿的临床资料。按ECMO撤离成功与否，将其分为成功组(38例)与失败组(21例)，比较两组各项临床指标及营养相关指标，通过ROC曲线下面积计算预测ECMO撤离成功与否的相关指标阈值，通过Cox回归模型进行多因素分析，查找ECMO撤离失败的独立危险因素。结果59例ECMO患儿，成功撤离38例(64.4%)，存活出院36例(61.0%)。重复测量方差分析结果显示，成功组ECMO支持前5 d的出入平衡量及最高乳酸值均显著低于失败组，组间比较，差异有统计学意义(P＝0.037和P<0.001)。成功组在开始EN/肠外营养的第2天总摄入热量占目标热量比值及EN第2天摄入能量占目标热量比值分别为(38.2±24.0)%和(31.7±25.3)%，显著高于失败组(18.6±19.8)%和(14.9±20.7)%，组间比较差异有统计学意义(P＝0.041和0.047)。ROC曲线分析显示，EN第2天摄入热量占目标热量比值≥11.445%可有效预测ECMO能成功撤离，敏感度为78.8%，特异度为69.2%。EN第2天热量占目标热量<11.445%导致ECMO撤离失败的风险升高4倍。Cox回归模型单因素分析结果显示，ECMO期间能达到充足热量、有EN与ECMO撤离失败呈显著负相关关系，其相对危险度分别为0.172和0.264；EN第2天热卡占目标热量百分比<11.445%、ECMO期间有严重并发症、ECMO第2～4天乳酸升高与ECMO撤离失败呈显著正相关，其相对危险度分别为4.095、18.921、3.126、4.233和3.130。多因素分析结果显示，ECMO期间有严重并发症及ECMO第2天乳酸升高为ECMO撤离失败独立危险因素。结论早期应用EN提供一定的热量对ECMO成功撤离具有积极的影响。

简介：摘要尾型同源盒转录因子2(CDX2)是一种肠特异性核转录因子，主要表达于小肠和结直肠，在正常胃黏膜不表达。CDX2参与了胃肠道肿瘤的发生、发展、侵袭和转移，其表达状态与胃肠道肿瘤患者的临床病理特征及预后相关。深入研究CDX2参与肿瘤发生发展的相关机制及其与临床病理特征及预后的关系，有望为胃肠道肿瘤的诊断及治疗提供新的思路。

简介：摘要：英语教学中离不开写作教学活动，写作作为英语学习中不可或缺的一个方面，也是学生们认为最难的一个方面。同学们的英语写作水平如何直接反映了同学们的英语水平的高低，能够综合反映出一个同学的语言运用能力如何。在高中英语教学中，激发同学们学习英语的热情，提高同学们的英语写作能力，是英语教学当中的一个重要方面。作为一名高中英语教师，必须结合教学内容和同学们的实际情况制定出行之有效的教学方法，促进同学们英语写作水平的提高，从总体上提高英语教学的课堂教学效果。

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简介：摘要：在初中传统的英语教学中，教师使用了不正确的教学方法，使学生难以将注意力集中在乏味的英语学习上，结果，教师无法提高学生的英语学习能力，因此，英语教师应该专注于英语教学方法的使用，通过有趣的课堂导入将创造一个良好的氛围，以帮助学生学习，提高学生的学习兴趣，使他们能够积极参与英语学习，从而改善学生的英语学习情况。