简介:摘要: 随着信息化时代的到来,在各行各业快速发展的同时,我们也迎来了很多新的挑战和机遇。现今,在面对小学数学核心素养的这个问题上,我们要倡导创建高能力的教师团队,创新教学方式,改变传统的教学思维,注重提高学生的综合数学能力。例如:学生学习数学的思维能力、数学核心素养的培养情况以及学生在现实生活当中对于学习到的数学理论知识的运用能力等。数学的核心素养能力是学生学习数学必备的能力,数学核心素养是学生未来发展和更好地运用数学思维的保障。小学数学核心素养是基于数学理论知识,数学应用技能等多各方面对于学生数学能力的综合培养,所以,养成数学核心素养不仅能够提升学生的数学能力,还能为学生未来的发展做铺垫。在小学数学课堂教学当中,也有很多教师开始注重对于学生数学核心素养的培养问题。但是,从当今的数学教学的实际情况来看,对于小学生数学核心素养的培养还存在很多的问题,一些教师只注重理论知识的教学,却没有将对于学生的核心素养的培养放在主要地位,过度重视统一教学而忽视了对于学生的个性化培养,注重教学的结果忽视了教育的过程,这些种情况在现在的小学数学教学当中十分普遍。所以,将核心素养的培养贯彻到实际的小学数学教学当中,进行课堂创新是当今从事教育工作的人员需要思考的问题。