简介：
简介：摘要：中职院校的学生，英语基础普遍较为薄弱，加上中职院校对他们有特定的培养方向，使得大部分的学生对英语这门基础学科的学习不感兴趣，同时也缺乏对英语学习的信心，导致中职英语课堂的教学有效性比较低。本文详细分析了中职英语课堂有效性教学的实践策略，并对中职英语课堂教学进行了反思。
中职英语课堂教学有效性探究
论中职英语课堂有效教学的实践与反思
